“音乐是什么?
音乐不仅是风花雪月,不仅是阳春白雪。
音乐更是心声,是号角,是武器!
‘诗言志,歌永言。’
当山河破碎,同胞流离,我们的歌,就应该是这样的歌!
它不追求技巧的完美,只求情感的真挚!
它要唤醒麻木,点燃热血,凝聚人心!”
“我知道,学校有规定,课堂之上,不宜教授此类……过于激烈的歌曲。”
方先生的语气中带上了一丝讥诮,但很快被更深的悲愤取代,“但今天,我恳请大家,也恳请可能听到这节课的任何人,原谅我的‘违规’。
因为,有些声音,我们不能装作听不见!
有些苦难,我们不能假装不存在!
有些呼喊,我们不能不回应!”
她拿起那份手抄的歌谱,高高举起:“今天这节课,我们不学别的。
我就教大家唱这首歌,《松花江上》!
或许,我们不能立刻拿起枪,奔赴前线。
或许,我们的声音微不足道。
但至少,我们可以唱!
把这首歌唱会,唱熟,唱到骨子里去!
唱给你们的同学听,唱给你们的家人听,唱给每一个还有良知的中国人听!
让这悲愤的歌声,像火种一样,传递出去!
让人们记住,在遥远的松花江上,有我们的土地,有我们的同胞,有我们永远无法割舍的故乡!
让人们记住,‘九一八’的耻辱,一日未雪,这歌声,就一日不该停止!”
“现在,”
她的声音带着不容置疑的决绝,“请大家,起立。”
没有人犹豫,没有人说话。
全班同学,无论男女,无论平日的性格是活泼还是沉静,是激进还是保守,此刻全都齐刷刷地站了起来。
每个人的脸上,都残留着泪痕,但眼中,都燃烧着一种前所未有的光芒。
方先生再次坐到钢琴前,深吸一口气,弹响了前奏。
那沉郁悲怆的旋律再次响起。
“我的家,在东北松花江上……”
这一次,是全班同学,跟着琴声,用还有些生涩、哽咽,却无比真诚的声音,一起唱了起来。
起初,声音参差不齐,时有跑调,还夹杂着抽泣。
但没有人停下,没有人笑话。
一
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