就是对社会上的问题进行探讨和答辩，而本节课答辩的主题便是关于进化，这可是当前最热门的话题了。
上课时，老师将最新讨论的资料发送到每个人的手表上，让他们根据资料来以点答辩，答对问题，多者或是能出题，多者则加分。
但老师也提出了另一个作业，如果不想已点答辩的话，就把自己心目中最想拥有的超能力写在纸上，并且详细的写下从普通人到进化的过程合格者满分。
同学们，大多数选择了第二条，每个人心中都有千奇百怪的想法，他们可能是隐身术，也可能是透视眼或者是御风飞行，只要设想的合理，辩论课又何尝不是想象课呢。
在所有同学动笔之时，唯独洛逸一直盯着自己手表上的材料，对于答辩和设想，紧皱的眉头反映了她此刻的烦恼，老师的话倒是提醒了自己，自从又有觉醒者之后，自己就一直运用这股力量去完成目标，对于它的来历，也只停留在小男孩送给自己的卡牌上，但这种力量如何形成？又如何运输到卡牌上，自己却完全没有思考过。
这件事应该去找小男孩问问，了解能力的来源，也算是身为能力者最重要的一门课程。
“觉醒者，为什么会写这个异能？”
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