兴旺说：“胡老师啊，对不起，刚才我说话有点激动，不是故意让你难堪。能说说你的想法吗？”
胡力争看见邵兴旺给自己当众道了谦，感觉面子倍儿爽，立马来了精神，便说：“其实，解决校园老鼠多的问题，很简单，就是要在全校树立一种‘节约粮食光荣，浪费粮食可耻’的新风尚。”
李振山又说：“这是什么新风尚？国家早在倡导‘光盘行动’，只是咱们没有做好而已。”
邵兴旺打断了李振山的话，说：“李老师，咱们先听胡老师把话说完。”
胡力争接着说：“两手抓，两手都要硬。”
邵兴旺问：“怎么个硬法？”
胡力争说：“第一，班主任要加强教育，要告诉孩子们节约粮食的重要性，要把‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’挂在嘴上天天念一遍。”
“说得好！”邵兴旺急忙肯定。
“第二，餐厅要组织开展一些评比活动，比如，积分制，谁把牛奶、鸡蛋每天坚持吃完，吃干净，就积一分，周五可以吃一个大鸡腿。做不到的，对不起，吃一条鸡肋骨。”
听了之后，邵兴旺笑呵呵地说：“鸡肋骨，食之无味，弃之可惜。这个办法好。”
听了邵兴旺的夸奖，胡力争便不好意思起来，羞答答地说：“我小时候，我妈就是这样做的。我从小不浪费粮食。”
胡力争提到了他的母亲，又引来一哄笑。笑声过后，接着是一阵热烈的掌声。
回到办公室，总务主任马河山进来，说：“校长，没看出来，这小子还是个人才啊！”
“是呀。胡力争不是为了评职称，是不愿意到咱这穷乡僻壤来。他带着情绪来，这个咱们要理解。时间一长，我发现，这小伙子没有想的那么糟糕。”邵兴旺说。
“是的，是的。”马河山说。
“所以说呀，不要轻易给一个同志下结论，特别是反面的结论。有时候，我们看到的只是冰山一角，并不能了解事情的全貌。在没有掌握事情的真相前，就草草地给一个同志下结论，扣一顶‘糟糕’的帽子，即不符合事实，对人也不公平。”
马河山：“人无完人，金无足赤。大家都是有缺点的好人。”
邵兴旺说：“是的。所以，用人，就要用人所长，避其所短。你像梁山中的那群好汉，个个有缺点，但缺点却无法遮挡每个人的英雄本色，无法掩盖一个人的光芒。”
马河山说：“一好遮百丑。”
邵兴旺没有
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