不透米歇尔这家伙脑子里在想些什么。
这可真是糟糕，艾尔根本就不知道这本日记到底有多少页，即使是知道，想一页一页的拼起这些日记也会十分困难。而且如果要拼日记，至少也要是懂得这本日记所使用的语言的人才行。
艾尔仔细看了看这些日记碎片上的字，值得庆幸的是，虽然这些字不是孩子们通用的世界语，但是是艾尔学过的两门语言中的一门——德语。
大铁棚中的孩子，从一出生就会共同学习一门叫做“世界语”的语言。除此之外，每个孩子还要额外学习一至两门语言。额外学习哪门语言是由埃尔法老师直接规定的。
诸如现在在埃尔法小屋里的这些孩子：
艾尔额外学习的是“汉语”和“德语”；
王昭倩额外学习的是“汉语”；
李雨嘉额外学习的叫“韩语”；
西泽额外学习的叫“西班牙语”；
千叶因果额外学习的叫做“日语”；
金发多莉丝和银发女孩儿琳，学习的语言都叫做“英语”，不过据说两人的英语有些许差别，金发多莉丝的那种英语有时也叫做“美语”，不过和琳学习的“英语”大抵相同。
不过这些额外学习的语言，平时孩子们并不常用，因为彼此交流用的都是通用的“世界语”。其他的语言只是作为一门课程存在着。
孩子们曾经听埃尔法老师讲过，远古时代，人类世界分为好多个叫做“国家”的组织，每一个“国家”都有他们各自的语言，而每位孩子所学的额外语言，都与他们曾经对应的那个“国家”有关。
关于“国家”的概念，埃尔法老师没有讲过太多，不过大多数孩子都有着各自的理解。很多孩子认为，在大铁棚中，可能追随多莉丝的一帮人和追随的西泽的一帮人，就可以分别叫做“多莉丝国人”和“西泽国人”吧。
正是因为这种五花八门的语言学习，现在成了艾尔面临的麻烦。如果说，屋子里的所有人都懂德语的话，也许可以帮着他一起慢慢拼这些碎片。然而就目前来看，屋子里懂德语的只有艾尔自己而已。
在艾尔犯愁的同时，王昭倩把银发女孩儿琳领到了一台机器的面前，琳认得，那是昨天给孩子们制作衣服用的机器。
王昭倩让琳把沾满了血和泥的衣服脱下，然后把手放在那个机器的一个感应器上。
这一幕，李雨嘉似曾相识，雨嘉记得，四年前，埃尔法老师似乎也带她来这个屋子让她做过同样的动
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