上，爽快地派人安排一个帐篷，让她们住下。
……
海湾的事情解决了，晾晒场的进度也快了不少，姜羽又开始专心忙自己的事情了。
她渐渐习惯每天早上到点准时起来训练，吃个早饭，去她的药田，拔个草、浇个水的，再去村学上课。
每天下午，村学下学之后，就在办公室里看看村里的各种册子，抽空再跑个圈。
晚饭后备课、学医……每天都过得很充实……
姜羽坐在书桌前，捏了捏眉头，面露疲惫。
不过看着手中整齐的册子，姜羽表示很欣慰。
这些册子是村学所有先生的教案。
因为她也要上课，所以并没有那么多时间去关注他们的课程，只能根据他们的教案，了解一下他们的进度和进展是否顺利。
开学已经近两个月，必修课上得中规中矩，但学生的认字速度很快。
即使有些年纪大的跟不上，先生们也不强求，只要求他们能看得懂就行。
值得一提的是，每次他们的练字作业，姜羽扫描完之后，都会让先生们发回去给他们。
并教他们挑出写的最好的一遍，剪下来，用浆糊贴在空白的纸上。
等一本书学完，再把册子缝起来，如此一来，村学里的孩子，就可以人手一本书了。
而且，因为是自己一点一滴做出来的书，所以不管是平日里乖巧懂事，还是调皮捣蛋的孩子，都十分的珍稀和爱护。
心细的姑娘还会求着自己的娘，讨来一块布，将书的封面用布包得严严实实的。
其他学生看到了，纷纷效仿，大喜也是其中的一员。
只是村里的布料颜色就那几样。
很快她们就发现：一样的封面，让她们分不清书是谁的了。
为此，大喜也很苦恼。
只是当她看到绣着自己名字的那个口罩时，顿时有了灵感。
第二天，她捧着绣有自己名字的书出现在教室里，一下子就引得身边小伙伴的围观。
在封面上刺绣的做法，给同学们打开了新世界的大门，很快，就有学生开始在书封上面绣小花、小草……
一时间，谁的书做得又有创意，又好看，成了她们私下攀比的一个项目。
呃……扯远了。
总之，姜羽一开始就想好了，等这批学员学完，自然就会有一套书，可以传给下个年级的学生使用了。
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