梁萌微微一笑，“看你了。”
“马老师，你了解我，你的胆量还有吗？”阿云看向马振。
“有。”
“好，第二节课咱休息休息，第三节课听课，听九年级的课，遇到啥课，听啥课。不要通知。”
“中！”马振精神抖擞地说。他知道阿云要“搞事”了，精神也提起来了。
“走，咱先去教务处，开个会。”
望嵩一中教务处。
教务处人员会议正在进行，阿云在讲话。
“听了你们的工作汇报，我是喜忧参半啊！不对，不是喜忧参半，而是忧喜参半。忧，忧什么，忧你们不敢大刀阔斧的进行教学管理，教好教坏一个样，形成了很坏的工作风气。”阿云停了一下，扫视一遍与会人员。
“不服是吧？听我说完。我知道，你们有你们的理由，但不可否认你们自身也有责任。忘记《七品芝麻官》那句话了。”
“那句话？”有人相互打听。
“这个事随后再说。再说喜。喜什么？喜，你们在这样的环境下还在坚持，还在踏踏实实地作具体工作，尽管那只是一个形式。”
“哇！全面否定啊？泪奔，泪奔。”有人轻声说。
“我不管你，泪奔不泪奔，过去的事我不纠缠，那只是我的看法。我只看大家今后的工作是用什么态度。”
“下节课，教务处全体人员参加听课，有讲课任务的，一会自行调课。第四节课，评课。人人评。不要随着别人说，不要只报喜不报忧。名义上是听课评课，直白的说，实际上就是一道考题，看你是否具有从事教务管理工作的程度和能力。胜任者，留用；不胜任的，任课，没有能力任课的调离。现在大家准备下节听课。散会。”
阿云斩钉截铁，没有征求梁萌和马振的意见。
第三节课前，阿云、梁萌、马振在前面领路，到了九年级教学区，提着凳子就近进了九六班教室。
这节课是数学课，教师是在望嵩久负盛名的杜腾。
十来个人走进来，教室里一下子拥挤起来，教室后面、走廊、门口都是听课的教师。
有些教师看到突然向九六班涌去了那么多人，还以为九六班出了什么事？好在大家都是自扫自家门前雪，也没有人太在意。
杜腾昨晚和社会上几个人玩耍，一直乐到凌晨两三点才回来。今早饭没有吃，刚才起来，感觉又饥又饿的。听到上课铃声响过，才提着课本不紧不慢地来到
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