牌。
不过看了一会儿後，钱铭恩放心了。
这确实不是扑克牌那种东西，而是一种益智类策略游戏，而且也确实跟历史人物有关，全跟沈亢保证的一样。至於筹码什麽的，那就更加没有了。
刘元凯看了一会儿後，又向室内墙上挂着的那些画像看去。
钱铭恩也看了过去，发现确实都像沈亢当初说的一样，都是三国的各个历史人物、介绍————
嗯？
钱铭恩视线一顿。
刘元凯也注意到了，上前一步，来到了一张诸葛亮画像前，看着上面人物介绍外的空白处：
XC，我受你一靠子！
HTY，你对於我是一整个宇宙，我对於你是一颗星吗？
LC，我终於学会放下了，你要幸福，我也要去找我的幸福了我的小名叫幸福————
钱铭恩看着这些文字涂鸦，把好好的一个古代历史人物的画像介绍给搞成了表白墙，心下不由一紧。
刘元凯指了下这上面的这些文字涂鸦，扭头看向沈亢，问道：「这是表白墙？」
沈亢面不改色，说道：「这不是表白墙。事情是这样的，我们这些画像挂上去後，本意是帮助同学们了解历史人物，增进历史知识，但是实际效果很差，没有几个同学会来学习这些历史知识。」
「所以我们给它们添了一些彩头，就像我们小时候会把课本上的历史人物画像进行涂鸦一样，虽然看似胡闹，但事实上还是让学生们更感兴趣了，从而把那一页的诗词也记得更牢了，起到了积极的作用。这里的文字涂鸦作用也是一样的，事实上这也确实让大家兴趣大增，看这些画像的时间都长了，连带着也学习了上面的历史知识。」
「从这件事我也深刻地醒悟到，教学不能死板，要站到群众中去，从人民群众的角度来考虑问题。既然人民群众喜欢这种方式，那我们就从这种方式出发、去引导，达成教学目的，对我校的教书育人起到一个辅助作用，也才不辜负校领导对我们的支持。」
「————」钱铭恩脸皮子抽动，努力保持表情平静。
「————」刘元凯也是无语。
他之前就听钱铭恩说过了，这小子今年才大一。
这他妈大一？
刘元凯无语了一阵，又指着上面的「我受你一靠子」说道：「这句话又是什麽意思？」
沈亢解释道：「哦，受」，其实就是爱」，靠」，其实就是辈」，我爱你一
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