些跨界的人才来为中医服务，那也还得有能力聘用这些人来，比如化学，你得有个实验室让他实验；比如营养学，你的有个调养房，让人家调配；再比如计算分析，你得有台计算机，重要的是你得把中医的内容变成相应的字码信息，........，而所有这些的实现，都离不开相应的经费支持。
可眼下，我们还没有这个能力。
他给两个青年留了不同题目的作业，让齐健写写自己今后最理想的人生规划是什么，给谭谈的题目则是论中医如何从娃娃抓起？
彦波希在屋里踱来踱去思考着后一个题目，即便要尝试，也得先从理论上加以论证，他决定先写一篇文章在中医论坛上先探讨一下。
“教授，小雪有些发低烧，我去看了，肺上有些虚热，我给她开了批把膏先润着，您说用不用也同时消消炎？”
于冠群一步闯进来打断了彦波希的思考，彦波希低声告诉了她和两个青年交谈的情况时，还是难掩兴奋。
“教授，您说小雪这低烧不要紧吧？”
于冠群的心思大部分还在小雪身上，彦波希这才意识到自己忽略了什么，他立即集中精神，想了想又问于冠群：“你注意问她的二便情况吗？”
“噢，这个我倒是忽视了，我再问问！”
“如果不出我的所料，她应该是出现了便秘的情况，而且一定是三天以上，或许她的嗓子也该不大舒服吧！如果是这样，你让她妈妈给小雪喂一汤匙香油，然后多喝温水，马上排便，之后再喝些水，加一点点食盐，我想这低烧就会退去。你叮嘱一下他父母，这些事情看似平常，但都很重要，一定要高度重视！”
彦波希这样肯定自己的猜测，让于冠群有些不服，多喝水能退烧她知道，明明是肺火，为什么教授却要通便，还要加食盐？
带着怀疑，于冠群打通了小雪妈妈的电话，一经询问，于冠群对彦波希更加心悦诚服，就按照彦波希说的方法告诉了小雪的妈妈，静待效果了。
原来小雪的妈妈告诉她，小雪确实是有便秘的情况发生，而且也确实是在三天以上了，嗓子吗倒是还没见红肿，只是听声音有些发哑。
“老师”，于冠群很自然地改了对彦波希的称呼，“您为什么想到那些，而不是消炎？”
“这个其实也很简单，你知道的，大肠与肺相表里，你的诊断没有错，只是忽略了细节。对了，还得嘱咐小雪的父母，给孩子吃肉类一定不要太多，她目前脾胃功能还不是很好，还承受不起
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