1/2△mv1^2+△mg2A+p0△V=1/2△mv2^2+p0△V
简化后：
λ=gT^2/2π
证得
林星宇写完后，望向女老师。
啪。
女老师又打了个响指：“聪明。”
林星宇倍受鼓舞：“谢谢穆老师的肯定。”
哦，穆老师。沈奇得知了物竞队女老师的姓氏，这穆老师哪里冒出来的，我咋没印象？转念一想，这半年多来我征战海内外的数竞赛场，又去燕大金秋营培训，最近没怎么来学校，学校里有人事变动也属正常。
林星宇乐呵呵的回到座位上，一脸仰慕的瞅着穆老师，他刚才看沈奇也是这么个表情。
穆老师一看就是个有学问的人，她戴着眼镜，干练的短发，然后又出了道题：
“有一种潜水艇，利用电磁推进代替螺旋桨，水从推进管道中流过，不考虑管道中水流与管壁及水之间的黏粘滞阻力作用。”
“管道中有一个长方体区域，该区域横截面积与入水口一致，尺寸为a×b×c，其中由超导磁铁产生了稳定磁场B，沿着b方向，在上下两个面各有一块a×b大小的电极，进入直流电源。”
“假设电流只在这个长方体区域内存在，并且是均匀的，稳定状态电流大小为I，海水密度为ρ1，海水电阻为ρ。”
“假设稳定流动后潜水艇进水口压强为p1，出水口压强为p2，入水口面积为S1= b×c，出水口面积为s2。”
“1、求出稳定流动后，以潜艇为参照系，进、出水口的流速v1和v2。”
“2、计算稳定流动后直流电源的功率是多少。”
穆老师的粉笔字体矫健有力，手速飞快，她最后画了个潜艇推进器的结构简图，出题完毕。
“这题是我根据浙东省某年高考物理试题改编的，给你们10分钟思考和打草稿的时间。”穆老师说完后，朝1号物理实验室的前门走去。
沈奇在后门外审题，这题难倒不难，就是需要综合运用的物理知识点较多，电学、电磁学、力学、能量与动量什么的都得往上凑，利用纯粹的高中物理知识解出这题没任何问题。
对大多数人来说，高中生涯是其人生中最博学的阶段，记忆力也好，反应也快，思路敏捷，各种知识小王子、解题小女王屡见不鲜。
高中毕业后的趋势一般有两种，愈发博学尖端，或者趋于
本章未完，请点击下一页继续阅读！