道:“素琪姐,我们现在都在担心你,不想让你落在我哥手里。”
“别人可能不清楚,但是跟他一起从小长大的我是非常清楚的,我哥对一件事情是非常执着的,只要他想做,就没有他做不到的事情。”
说着说着,徐诗颖的脑海中就突然蹦出来了一个她小时候的画面,她记得那个时候是她正在上小学二年级的时候,比她大四岁的徐晟旸正在上六年级。
那个时候的徐晟旸已经基本上什么都懂了,非常有自己的想法,所以不论是学校的同学还是老师,没有一个人敢小瞧他的。
记得有一次好像是在数学课上的时候,老师在上面讲题,他在下面听课。听着听着,他觉得老师的解题思路有问题,答案也是错的,所以他就及时站起来质疑了老师,可老师在讲题之前肯定会看过正确答案的,老师可以确定他的答案是正确的,因此也非常认真的重新给他解了一遍,得出来的答案就是老师最开始得出的那个答案。
然而,徐晟旸总觉得哪里有些不太对劲,但是当时他的思路也被老师带进去了,自己刚刚想到的不太对劲的地方也忘记了,但是他一直都没有忘记这件事。
回到家后,他用了一个晚上的时间重新解了一遍这个题,解来解去都是老师在课上给出的那个答案,直到天已经蒙蒙亮的时候,他才找到了另外一种方法,解出来了一个与之不同的答案。
整个晚上,他翻遍了所有的书籍,甚至在网上查阅了非常多的资料,忙碌了很久很久才确定了自己的想法没有错。
于是,第二天早上他顶着重重的黑眼圈到了学校,把自己用这种方式解出来的不同的答案拿给老师看。
老师在感到震惊的同时,倒也非常虚心的接受了他的这个思路,还用他的这种思路重新演示了几遍,真的发现他的这种解题方式也是正确的,得出来的答案也是正确的。
因此,老师又拿着这种解题思路去找了全办公室的数学老师一起讨论,最后他们讨论出来了这个结果,承认了徐晟旸的这个新答案。
幸亏老师是那种比较认理的老师,也很欣赏每一位同学,所以他也算是为了徐晟旸和其他要用这个课本的同学,在徐晟旸的强烈要求下,往出版设寄了这个答案。
大概也就是一两个月的时间吧,出版社就重新给他寄回来了一个信件,对他表示感谢,还愿意给他打一万块钱作为感谢,并且把他加入编辑课本的人物那一栏,不过被徐晟旸给拒绝了。
因为这个答案经过他们出版社
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