“嘶，洛邶，松手， 疼。”可能是我用力过大，李墨姳叫喊道。看到这一幕的琴墨雅愣了活在这个世界上任何人都有自己固定的位置，虽然就连自命自由者的人也有自己固定的位置。这种早已被设定好的位置自始至终都是无法改变的。当然，在不同的地方你有着不同的位置。大多数人会为自己未知的位置而感到害怕，但是最让人害怕的大概还是失去那个所谓未知的位置：位置-X。一节数学课，看着前面自己的座位的我是这么想的。所谓站着说话不腰疼，但是事实上坐着说话更舒服些。
怎么？你问我为什么会罚站？嗯，我觉得大概是因为老师看我不顺眼......哦 ，应该说是看不顺眼住在我左手里的那个家伙。因为那家伙看不惯我们这位八面玲珑的机智聪明的数学老师。这老师也厉害，年级轻轻就快要当上办公室主任了。在领导面前的应对能力胜过了他在课上对题目的诱导能力，在学术会上的长篇大论的信心胜过了给学生讲题的耐心，在家长面前的谈吐文雅胜过了课上批评学生的满口脏话。总之，是个很了不得的人物。可惜的是尽管我看不顺眼我的大脑也会告诉我要忍耐，自己只是个普普通通的学生。但是住在我左手里那个无脑的白痴可不这么想。在那老师转过身在黑板上华丽地写下自己错误的公式时，我的左手也随着他写字的频率拿着我的文具盒朝他砸了过去。平时玩篮球的人的准心确实比不怎么玩的人准。当文具盒在空中划出完美的抛物线后重重地砸在了老师的后脑壳时，证明了这个理论。
“洛邶！” 老师转过头来面目狰狞地看着我吼道。我有些意外，他是怎么知道是我干的？我顺着他的目光抬头一看，当我看到我伸在半空中竖着中指的左手时，本能地用右手捂住了眼睛自言自语道：“白痴。”
“洛邶你说什么？”老师的声音更大了，我意识到不好。自己刚刚的声音有些大了，对于这种有敏锐嗅觉的老师而言，我这样的学生实在是天上掉下来的好例子。他可以凭着这个事情在很多场合很多事情上发表自己的肺腑之言。当然，最先发表的就是在我的面前。他耗着课堂时间孜孜不倦地批评着我。讲课不好，正好可以拿批评学生的时间来充数。就这样我站了一节课。下课的铃声响起了。老师气愤地走出了教室。接下来的一幕让我有些意外。一群同学随着老师走出教室，楼道里传着浩浩荡荡的安慰声。生怕别人听不见。我也没多想便坐回了座位。我刚刚坐下，我的椅子底下就传来了强烈的震动声。很明显，坐在我后面的李墨姳又百无聊赖地踢起来了我的椅
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