将”在学校里练琴，沈晓蓉都是八点钟准时出现在钢琴教室，往往这个时候，邱老师也来了。
现在的黄瀚已经能够熟练弹奏沈晓蓉记录、邱老师整理过的半截曲子。
这一刻黄瀚还是蛮有成就感的，后世就曾经羡慕人家会弹钢琴、弹吉他，遗憾自己只会k歌，连简谱都看不懂。
现在好了，也能看五线谱，也能弹几首简单的曲子，装个逼那是妥妥的。
跟黄瀚轻松惬意截然不同，这几天沈晓蓉总是紧锁眉头苦思冥想，邱老师也在埋头思考，还不时在纸上写写画画。
她们当然是在认真创作，黄瀚根本不去动那个脑筋。
因为他知道自己才学了一个多月的音乐基础知识，总共练习了一百五十多小时的钢琴，用这样的水平搞创作岂不是贻笑大方？
反正有了半截剽窃的曲子和歌词，这其实是那首歌曲的精华部分。
无论邱老师和沈晓蓉怎么续，这歌都差不了。
何为偶得佳句？一首长诗也就是一两句让后人耳熟能详。
有多少人能够记得全篇《滕王阁序》，但是绝大多数人能够说出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
这首歌有了:愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你天黑有灯，下雨有伞。愿你善其身，愿你遇良人，暖色浮余生，有好人相伴。足够了。
黄瀚依旧在练琴心无旁骛，他记忆力好，身体的可塑性强，又有恒心，进步真的很快。
沈晓蓉见黄瀚这几天不再哼出新调子让她写谱，也不参与讨论她和邱老师新写的词曲，不高兴了。
问道:“黄瀚，你怎么回事啊？不是说好了一起谱曲、填词吗？哼！五天了，你都没有拿出实际行动！”
“蓉儿，你要讲道理！我是忽然间来了灵感，才有了这段词曲，这些天灵感没有出现，牛不喝水强按头好像没有用啊！”
“你刚才说什么？”
“灵感是个奇妙的东西，不是想来就来的！”
“我不是问这个，我是问你刚才喊我什么？”
“我好像是喊了蓉儿，哇，我太有灵感了，你的名字里也有蓉字，喊你蓉儿真的很好听。”
沈晓蓉莫名脸红了，嗔怪道:“我不要，不许你这样喊！你干嘛把灵感用来做着没用的？用来作曲不好吗？”
“蓉儿，灵感我控制不了，这一刻就变成这样了！”
“你还喊！我、我……”
邱老师见两个
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