候...
后排不知道是谁,捏着嗓子,阴阳怪气地来了一句:
“老师,现在网上都在传,有什么第二世界,归墟,还有超凡者了...上课还有个屁用啊?学了语数外,能挡怪物还是能飞啊?”
话音刚落,后排那几个刺头立刻哄笑起来,跟着起哄。
教室里顿时又嘈杂起来。
不少学生,尤其是男生,脸上都露出兴奋的神情。
时代变了的风声,显然已经刮进了校园。
江然握着粉笔的手顿了顿。
然后,将粉笔放回粉笔盒,盖上了教案。
江然转过身,面向全班,脸上并没有被冒犯的怒意,反而带着玩味的笑意。
他目光扫过那几个起哄的刺头,又掠过其他神情各异的学生,最后轻声开口:
“看来,大家最近都没少上网,消息很灵通。”
他顿了顿,往前走了一步,手撑在讲台边缘,身体微微前倾.
这是一个略带压迫感,却又在倾听的姿态。
“那我们不妨,就在这里先做一个假设。”
“假设,就如网上传言所说,那个所谓的归墟真的存在。假设在未来的某一天,你们当中的某些人,获得了进入的资格。并且得到了某种超凡的能力。比如...”
“控火。”
教室里所有人都看着他,包括那几个刺头。
“那么问题来了。
当你指尖跳跃火焰时,你是满足于点个烟,烧张纸,还是想去弄明白你那火焰的温度极限在哪里?它是否能进行更精微的操作?”
“山海经里记载异兽,‘其状如牛而苍黑,一角,其音如婴儿,食人’。
如果你遇到,你是只能尖叫着逃跑,还是能根据它的外形,习性记载,快速判断它的可能弱点,制定应对策略?”
“古代阵法,符文,神话传说中的仪式...那些可能蕴含着真正力量的知识,如果没有扎实的文史功底,你连看都看不懂,还谈什么超凡?”
江然的目光扫过全班,最后落在后排那几个已经愣住的刺头脸上。
“超凡的能力,或许能给你一把锋利的剑。
但知识,你在课堂上浪费时间学到的这些看似无用的东西,可以决定你如何用这把剑。”
“现在。”他重新拿起粉笔,转身面向黑板,声音恢复了一贯的平静,“还有人觉得,上课没用吗?”
教室里
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