孩子走进实验室的时候,他吓出一身冷汗。姑且不说一个小孩子完全不可能出现在他办公室,只说他走进实验室,对培养液来说,这就是一个強大的扰动因素,其后果完全不可预测。这关系到21号项目的成败!这如何不让他惊出一身冷汗!但他突然意识到他不过是做了一个梦,看到的小孩子并不是真实的。他放心了,便起身去察看实验室的大门。但他并不知道,他不过是从梦中的梦里醒来,他仍然在梦中。这就像舞台一上的大幕,他不过是拉开了一层大幕罢了,还不知道有几层大幕等着拉开呢。
为什么要让余博士做梦?这样不仅让他看不见冯小科,更重要的是可以欺骗电脑,以为他还清醒。电脑是直接连接着余博士的神经系统的。神经系统有任何异动,都会被电脑侦测到并记录下来存档。而做梦,尤其是梦中的情景与工作情景一模一样,这就使电脑判断为一切正常。
3
冯小科走进实验室。室内的空气立即被扰动,信息传到余博士的电脑里,但他正在做梦,没有看到这一异常变化。三个培养箱并排放在大厅的中间,象三幅棺材。通体银白色,是一种特殊材料制作的,必须确保不能析出一个离子,以免破坏了生物分子结构。由于冯小科的进入,突然加快了培养箱中生物的生长过程,培养液急剧减少。报警器发出啸叫声。
“怎么回事?”冯小科很紧张,他担心被发现。
“有麻烦了。”
冯小科意识到问题严重,到处寻找电闸,他希望关掉电源就可以阻止生物2号的生长。
“来不及了。”耳边的声音说。
冯小科听得见培养箱中“嘶嘶”的声音。那声音听起来怪难受的。一股青烟从冯小科的耳朵里飘出来,落地,化成余博士的模样,对冯小科说:
“尽可能地破坏一切。快!”声音里有些焦急。
冯小科抓住一切线线索索,一阵乱扯。实验室里各种仪器顿时火花四射,一阵乱响之后,相继停摆。但仍然来不及了,培养箱已经安静下来。
“2号已经诞生。你把那个塑料棒拿到之后,顺着下水道快逃吧。别管我。2号是隐形的,我也看不见它。”
转眼它就不见了。冯小科只好孤军奋战。他要找到那个塑料棒。它在哪儿?它是什么?这实验室太大了,墙上到处都是屏幕,到处都是计算机。为什么要找一个塑料棒呢?为什么要我去找呢?我才5岁啊。冯小科很害怕,这实验室随便什么东西都比他大,就是櫈子也比他高。一开始他没感觉害怕
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