景象，园中繁花锦簇，人影攒动，好不热闹。
他的技法很娴熟，就连人脸上的表情都能画的栩栩如生。
谢奇文的则简单的多，只一棵柳树几只飞燕，柳树随风飘荡，飞燕扇动翅膀时的残影也一并画了出来，活灵活现。
由近至远，远处层峦叠嶂，山峰处半轮朝阳，一眼便能让人感受到春的生机。
至于题诗，张毅诗才一般，他题的是自己早前琢磨的一首关于花的诗，放在这上面倒也应景。
谢奇文的诗是现场写的，这么多世界了，他早已摆脱了文抄公的行列，会自己作诗了。
在场都是经过层层选拔，念了大半辈子书的人才，其中不乏书画上的大家。
他们由左至右的看，先是看张毅的画，张毅确实技艺娴熟，比同龄人要好上不少，在场长辈看的也是连连点头。
“诗虽匠气，画却是不错。”
“是啊，小小年纪能画成这样是很不错了。”
正当一位白胡子老头要将手中的玉兰花插入左边画作前的花瓶时，一声惊呼打断了他。
“老刘啊，快过来，这不就是你一直苦苦追寻的意境吗？”
那老头扭头几步走到右边的画作前，当他看见那画时，瞳孔都放大了些。
“这、这……”他将画上上下下扫了一遍，连连夸赞，“好画，好画啊。”
“这画竟令我有种身临其境的感觉。”其中一人手颤颤巍巍的抬起，指尖停在那燕子扇动的翅膀上，“这扇动的翅膀是怎么画的？”
“诗也是好诗啊，东君执笔点青绦……谁借春光施妙手？好啊，真是好啊。”
“只有诗好吗？这字笔走龙蛇，强劲有力，自带风骨，没有几十年的功力怎么写的出这样的字来？”
“是啊，我竟觉得，这字比之前朝的温大家还要好。”
刘大人看了半天，激动的眼眶都红了，他走到谢锐面前，“孩子，这画是谁画的，带刘爷爷去见他。”
“还有我，我要拜他为师，学一学这扇动的翅膀！”
“字……我想与他探讨一下这字究竟是怎么练的。”
主要是想要见识见识，能写出这样字的孩子究竟会是什么样的。
可这京中的那些孩子他大约都见过了，倘若有这样有才华的，他不应该没印象才对啊。
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