”
白浅浅扭着衣角，肯定道：
“太……太厉害了。”
陈慧见陈舟连续答对两题，也是不信邪了，继续加大难度问道：
“用选择性必修 1的国家治理理论，分析西周分封制与美国联邦制在权力分配上的本质区别！”
一般考试，是绝不会考这种问题。
也就是说，书上没有，就连她上课也只是稍微提了一嘴，并没有让学生记笔记。
但如果历史基本功扎实，这个问题也能够得出答案。
但陈舟只是稍微思索一会儿，便继续回答道：
“一、制度基础：西周分封制是基于宗法血缘的“家天下”治理；美国联邦制是基于宪法契约的“复合主权”治理。”
“二、权力来源：西周分封制的主权源于“君权神授”的世袭垄断；美国联邦制的主权源于“人民授权”的宪法分割。”
“三、中央与地方关系：西周分封制是“名义统一—实际割据”的宗藩依附关系；美国联邦制是“宪法界定—相互制衡”的法定分权关系。”
“……”
正如刚才陈慧心中所想，这个问题九成九的学生都是一脸懵逼的。
因为课本上什么时候比较了西周分封制跟美国联邦制的区别？
只有个别上课认真听讲的学生才有所印象，但也只停留在：
老师确实讲过，但这是什么寄吧玩意儿，又没让记笔记，这你陈舟也会啊？
几个历史尖子生一脸懵逼。
你特么开挂了吧？
姜雨彤讶异地回过头，盯着陈舟那平静如水的面容，暗暗点点头。
很好，又有新素材了。
林小萌则是一脸绝望，数学被超了也就算了，难道她的强项历史也要被超了吗？
她暗暗咬着牙齿，心中想道：
“陈舟你是不是有毛病？天天超我干什么？”
而直至此刻，陈慧终于确认了一件事。
陈舟是真会啊。
但此时此刻，饶是陈慧这种老师也不禁疑惑了。
明明这么有实力，为什么开学考还考了不及格？
又或者说，是周末放假两天提上来的？
后面这个显然不可能。
那就只有前面这个答案了，那么问题就更加尖锐了。
陈舟为什么考不及格，是故意摆烂还是隐藏实力？
如果是故意摆
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