【有人给父皇打小报告，说魏王未受尊重，父皇震怒立刻召见大臣，严词质问。】
【我说老师太严苛，父皇却说我不够进取。】
【贞观十五年，魏王李泰编纂《括地志》献给父皇。】
【父皇喜出望外，将其收入皇家藏书，并赐予魏王逾越礼制的奖赏！】
【父皇甚至打算让魏王搬进武德殿！】
【武德殿离东宫非常近，魏征曾经提到过：“如今武德殿紧挨着太子的住所。”】
【武德殿是哪一处地方，父皇岂能不知？！】
【父皇对魏王的偏爱日渐深厚！】
【这也让我这个太子感到了越来越大的威胁！】
【魏王心中渴望夺取皇位的念头，也随着时间的推移愈发强烈！】
【是的。】
【我有腿疾，我没有天子的气度。】
【可是他魏王肥胖得像个猪，难道就能具备帝王的相貌？！】
【我真是累极了。】
【或许，父皇就是希望让青雀继位，成为太子吧。】
【………】
这一段李承乾的内心独白，还有一些零碎的画面——！
视频中的李承乾语气非常到位。
情感变化起伏有致！
看着天幕的所有人，都能从视频里感受到李承乾巨大的压力。
他周围的老师们，每天都把他当作学生那样批评和指导。
折子也如雪片般飞来。
眼见父皇逐渐对自己失去耐心，自己却无力改变现状。
而父皇不仅对自己的身心健康漠不关心——
还对魏王李泰笑逐颜开，带着他四处游历。
并且，父皇还给了魏王逾越礼制的封赏。
任何人看到这样的情形，恐怕都难以保持内心平衡！
他心中自然难免忿忿不平！
始皇感慨道：
【承乾这个孩子，确实不容易啊。】
汉武帝刘彻插话道：
【世民，我得批评你几句了。】
【教导太子，岂能一味拔苗助长呢？】
朱元璋也忍不住说：
【太宗啊，虽然谋反不对，】
【可一天三顿打，怎么能不反呢？！】
【咱当年也是被地主逼得没有办法。】
【所以这个问题，不能完全怪孩子。】
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