对于她的仪态，安藤校长很满意。
他收起试卷，取出答案，对比算分，逐渐皱起了眉头。
两门百分制的考卷，伏见樱子全都考了六十分，不多不少，刚好及格。
这个水平上国小肯定没问题，但他们是什么学校？1901年建校时的《早稲田実业学校设立趣意书》中就说过：
——“当今之世，需摒弃虚饰，以实学为本，育经世济民之才！”
经世济民之才，怎么可能国语和算数只考六十分呢？
安藤校长心中叹息，这孩子心地善良、恪守礼仪、勇敢坚强，可惜不是学习的料——六十分的成绩普普通通，他只能选择拒绝。
但他也不是那种以考试成绩衡量学生价值的教师，这孩子性格好、有才华，日后说不定能成为滑雪运动员，他打算写一封推荐信，建议伏见鹿带着妹妹去柳沢小学，那所学校在体育方面有较强的传统和资源。
等到伏见樱子升入初中或者高中，在比赛中取得不错的成绩，依旧可以再来早稻田实业学校面试——他愿意破格录取有特长有才华的学生。
安藤校长心中有了决断，他打好腹稿，十指交叉，轻咳一声，正准备开口，却不料助教忽然附耳说道：“校长，拿错试卷了，这不是小学部二年级的试题……”
他皱起眉头，低声训斥了一句。
刚才他也没有细看，只是粗略地对答案算分，眼下再一打量，这才发现手上是初中二年级的试题。
这……
错不了……
绝对的天才啊！
安藤校长眼睛一亮，随后他忽然意识到了什么，忍不住抬起头，认真打量起伏见樱子。
从他进门第一面起，这孩子脸上的表情就没有变过。
他心中隐约有个猜测，为了验证是否属实，他亲自取出小学部二年级的试题，让伏见樱子再做一遍。
“抱歉，刚才拿错了试卷，还请再做一次……”
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