哈利思考了片刻，而后说道：“我是说，你们有没有想过，给你们的妙妙物品加上一些攻击性的作用？”
“攻击性的作用？”双胞胎疑惑地问。
“就是……”哈利试图形容一下那种感觉，“就像是手雷一样——你们知道的，那是一种麻瓜的武器，扔出去后可以造成很大的爆炸效果……如果你们可以做成这样的神奇道具的话，或许除了调皮捣蛋以外，还会开发出其他的用处，不是吗？”
双胞胎思考片刻，摇着头说道：“抱歉，哈利，我们的初衷就是让大家在紧张的生活之余增添一些笑料，开发武器并不在我们的考虑范围之内。”
但话也没说太死。
“当然。”弗雷德再次说道，“或许我们有一天也会改变主意也说不定，你说是不是，哈利？”
“噢，那当然。”哈利倒也没觉得有什么，只是提出一个不成熟的想法而已。
“对了。”他又说道，“其实你们不应该只局限于不列颠的一隅之地，不是吗？魔法界可不止有英国存在，或许你们可以推广到其他国家，比如法国、德国，等等。”
“这倒是一个很中肯的建议，不过我们两个人人手不足。”弗雷德遗憾地摊手手，“或许我们以后也会找个帮手也说不定，但现在，显然我们是雇佣不起的。”
双胞胎离开了，他们去外面推销他们新研发的伸缩耳。
第二天早晨，天气和前一天一样灰蒙蒙的，细雨绵绵。
公共休息室中，韦斯莱双胞胎在激情澎湃地争吵，似乎在讨论着魔法把戏的各种用途。
在乔治看来，伸缩耳这种东西不如速效逃课糖，因为速效逃课糖会帮助大家装病，而伸缩耳只是好玩儿——而弗雷德认为，魔法把戏首先吸引人的要素是好玩，不能够因为过分追求功效而忽略其有趣的程度。
最后，弗雷德成功说服了乔治。
在礼堂的时候，哈利得到了很多人的问候，尤其是四年级的同学们。
“哈利，我是说能不能也教我们魔咒？”科林·克里维语速飞快地拿着相机说，“我实在是不敢想象那个癞——乌姆里奇教授的课堂到底有多无聊，才会让学生们异口同声地反对她继续教课。”
“这恐怕由不得我们来决定，科林。”哈利打着哈欠说，“如果有可能的话，我愿意教授你们）——但不是现在。”
“好吧。”科林有些沮丧地点头，又抬起相机飞快地偷拍了一张哈利吃三明治的宝贵影像。
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