自己有在指挥的。
其中有一个球，是一个黑人小鬼打进的。
当时的情况是，帕克传球给另一个小孩，他接球之后，对手立刻扑了过来，他不敢投，选择了回传帕克。
而就是因为这个包夹，黑人小孩身边空了，他鬼使神差的反跑向了篮筐。
自己刚接到回传的球，眼角余光瞥到了黑人小孩的动向，立马传了过去。
黑人小孩不等对方回防，空切上篮得分。
“谢特，我懂了！”
帕克猛地瞪大了眼睛，一瞬间脑子就跟过电一样，知道唐森设计的这种训练要训练什么了。
就是训练这种能够在瞬间捕捉战机的能力。
当你做为控卫在场上打球，你脑子里想着战术，防守人还不断的来干扰你，一抬头，队友和对手乱七八糟的全在跑。
一瞬间，你脑子接收了大量的信息。
这个时候，很多控卫脑子就不够用了，能不丢球，再把球传给队友就不错了。
而只有优秀的控卫，才能把注意力放在队友的跑位上，寻找到机会。
唐森的这种训练，就是把所有的干扰项取消，用不受控的孩子来尽可能的模拟动态变化的比赛，针对性的培养你发现捕捉战机的机会。
帕克越想越激动。
“教练，这训练真的有用。”帕克急切的道。
在他的认知中，组织能力也是无法训练的。
可唐森却找到了一种方法来训练，这也太不可思议了。
波波维奇也笑了，看来帕克明白了。
他自己当然也看出来了。
之前模拟的时候，他没看出来这种训练方法的妙处。
因为帕克很轻松的应付了。
现在波波维奇才知道，还他妈真要找小学生才行。
高年级的孩子，技战术已经上来了，执行能力更强，真模拟不出瞬息万变的比赛。
“托尼，你再打一场。”
说完，波波维奇扭头又对布登霍尔泽道：“给蒂姆，还有安东尼奥打电话，让他们过来，对了，还有贾森。”
波波维奇想要测试一下这种训练方法。
一是测试基准线。
比如分差多少分，是普通控卫的水准。
所以他让安东尼奥·丹尼尔斯这个去年的首发控卫过来。
其次，波波维奇还想测试一下，其他位置是否也可以通过这
本章未完，请点击下一页继续阅读！