try your new shoes因为图片都有鞋盒，所以同学们经常这个场景会弄错。
第四题，读一读圈出正确的单词，uncle 和aunt ，六和九的单词错的比较频繁。
第五题，看单词画图，区分度会比较大。单词，加上数字的组合，还要用画画要表达出来。绘画的时候数量画少了就会扣分，需要仔细。还有一些同学认读错误，把bee 认成dress了。
第六题，圈出正确的单词，里面有一些混淆的项目，不仔细的同学会圈错掉，这一题其实是比较简单的，只要数字跟顺序一个个对齐就可以，但是有些同学还是会多选或者是选错位置，相反的单词。甚至有几位同学漏选了单词。
第七题，读一读选择正确的答句，错误率比较低，但是错一题就等于错两题，所以有一些同学不仔细的话丢分会比较多，主要就是错在what do you see，你看到什么和how are you你好吗这两题上。
总体来说，教学要注意单词的辨认，容易混淆的单词要多加跟读。平常可以多加练习，除了阅读，还可以借鉴考试的题型进行练习。图片认单词和句子要多加练习。看单词画画比较体现水平，可以在平常也进行练习。
教师例会-
集中开会
1.何老师接送安排表和实际人要一致。不然星期天驾驶员联系老师就不一样。
2.终点站要检查行李，查同学是否全都下车等等。
3.校内发车有发车单。实到数字要写好，缺的要写好姓名。自接注明原因。缺到学生要联系该班主任。
4.师德师风责任书宣读和签订。
5.初中部教学，三个目标讨论
安全无事故100%
综合素质上升10%
学风动员大会，教案检查100%
上课比武大赛
作业展评四次
考试周测，周一提交成绩。
培优补差抽查四次。
明天截止培优补差，按科目上交月度培优补差名单。
下周统一作业的展评
公开课比赛报名
上交月度总结，手写稿。
文档逐级签名上交
初中模拟统考统批
班主任课堂点名表，谈话记录表。月考后情绪波动的学生要记录。
其它具体科目公开课安排
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