密西西比州立大学的战术非常简单，控球后卫马库斯-布拉特在运过半场之后，就将球给到罚球线上的大个子罗素-沃尔特斯。
接着，丹皮尔就在右侧低位撅屁股要位，只要卡位成功，立刻就打出高低位配合。
奈特身体还是单薄了一些，这次又被丹皮尔卡位成功，好在鲁迪-约翰逊这次协防包夹够快，丹皮尔只能无奈回传。
没有太多挡拆，球队的第一战术选择就是丹皮尔的低位进攻。
球场上的李佑看着对手打进打出，也只能跟着小个子达里尔-威尔逊来回跑动。
未来的“西部第一中锋”手活还是粗糙了一些，接近35秒拱进篮下，放篮不中，奈特这次第一时间保护下了后场篮板。
“谢特！”
没抢到篮板球，这段时间打的正嗨的丹皮尔低骂一声，一扭头却发现接球的李佑拿球猛冲，已经过了半场...
双方的大个子球员还在后场，李佑却没有等队友落位，注意到快速退防的达里尔-威尔逊没有选择贴防，接近三分线立刻曲髋减速。
在对手诧异的眼神中，距离三分线还有一小步远，李佑突然急停，接着迅速合球，举球就扔！
“唰！”三分球再进！
18:15，眨眼之间分差被缩小到三分，还在努力回防的丹皮尔眼睛都直了，这就是瞎鸡儿扔啊！
完成进球的李佑拍拍胸口，举起右手竖起三根手指，康涅狄格大学的球迷又是一阵的大叫，他们要追平比分了！
【神射手】这是李佑加强三分球训练后，用时两年半自动激活的天赋。
虽然没有解释说明，但却给李佑带来了无穷的自信，这也是他高中球风突变的原因。
卡尔霍恩主教练也是振臂欢呼，然后就站在场边大声呼喊：
“守住一个回合！做好防守！”
手感不佳的雷-阿伦也在场不断提醒内线的大个子注意篮板球。
密西西比州立大学依然还是Flex战术为主，每一个人都参与掩护，最后再把球给到低位。
撅着屁股在左侧低位要球的丹皮尔一拿球就被包夹，但35秒的进攻时间却让对手可以从容调整。
李佑继续跟着达里尔-威尔逊一通乱蹿，身前的小个子一直想找到合适的出手机会。
战术彻底停滞，进攻时间还剩6秒时达里尔-威尔逊在左方侧翼接锅。
接球后立刻左手持球顺步突破，达里尔-
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