一来。
再加上会上几节公开大课
不由得更令人期待不已。
时间慢慢度过。
由于时间紧，任务重。
所以。
仅仅在休息了两天后。
针对于李景霖的考核便开始了。
当然。
这考核虽然是实打实的.但体现在李景霖的身上，更像是走个过场了。
太过于轻松惬意。
虽然。
李景霖这起步，是硕导。
但其实。
在专业能力考核评估的等级上，是按照博导来进行的。
可即使是这样。
也有种“根本摸不清他实力下限”的感觉。
这就好像游戏出了一个测试广大玩家伤害的木桩。
正常人是打时间，高手是打一套。
李景霖过去一刀秒了，木桩还倒欠不知道几管血。
“这最后一项评估，就是一次公开课了。”
评估还是得有的。
毕竟。
你再NB。
也不能拿教育问题开玩笑。
不过，就算是没通过评估，校里的这帮教授们，也肯定会亲自下场对李景霖进行课外辅导，手把手教该如何当一个老师，将李景霖培养成“能过评估”的水准，然后接下来继续进行帮扶。
其实。
对于很多导员来说。
这公开课的评估相对来说，可能是最简单的几项。
因为，准备充分，对教学轻车熟路，完全可以有很大的优化空间。
可是。
对李景霖来说就不一样了。
毕竟。
从未有过教学经验的李景霖，一开始就面对大课，明显是容易翻车的。
虽然。
李景霖的确很早就是正教授的职称了。
但那毕竟是因为成就过高，所以给出的一个挂名正高级职称。
以往，由于在领域里足够猛，所以被授予正高副高的教授职称.
这样的例子是有很多的。
不过。
就是由于张天的问题，让不少人意识到了问题的所在。
于是，也就是近期内，新出台了规定。
若是三年内不在大学讲课，那么，教授职称，是会被回收的。
教授，就该去教授知识。
而
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