伐，战争频仍。小的诸侯国纷纷被吞并，强大的诸侯国在局部地区实现了统一。而并非在《春秋》这短时间都是战争”
“在春秋中期，出现了一个比较和平的时期，原因是各国都被战争搞得十分疲惫，需要休整，于是通过公元前５４６年由１４国参加的第二次“弭兵之会”达成协议，战火暂时得以平息。可是，这期间在长江流域，吴、楚、越三国之间却多次爆发霸权之争。”
“春秋时代的中后期，随着牛耕的普及和铁制农具的应用，经济有了迅速发展，出现了私田的开发和井田制的瓦解这一深刻的社会变化。在一些诸侯国的内部，贵族势力强大起来，开始向国君争夺权力。公元前４５３年晋国出现了韩、赵、魏三家大户，将晋国进行了瓜分，自己分别建立了国家，就是著名的“三家分晋”。于是，七雄并立，互相争霸的时代逐步到来，春秋时期走向了战国时期”
马谡自从开始给学生讲《春秋》，在没有课本的情况下，滔滔不绝，讲了整整一个时辰的《春秋》课程，连院长都听了入进了《春秋》时期各路诸侯的火拼当中。
没有人觉得马谡在给他们讲课，而是在给他们讲故事的感觉，这就要求讲课的先生要吃透《春秋》一书。才能够有如此的能力讲课！
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