们。”秀红回答说。
“妈妈，我要去练琴了。等妈妈……嗯，等妈妈方便的时候，再来教一龙练琴。”一龙很喜欢秀红教他练琴。
“好，一龙现在还是要熟记更多的乐谱，等妈妈和爸爸找到好的老师，就送一龙去学习。”林秀红始终认为，陈老师已经不适合教一龙了。
看着一龙和施文离开，秀红问施远腾：“老公，你教他们这样做的？”
“没有，这种事，我教他们去做，可能会适得其反。我也想不到，这两个孩子会有这样的举动。开心，我真的很开心，为你，为我，也为他们感到开心。”
“何止开心，我简直感到太幸福了。刚有了施思和施君，现在又真正拥有了一龙和施文，我怎么能不感到幸福呢。今天，值得我铭记终生。”林秀红确实感到非常高兴。
施远腾与林秀红，在处理一龙与施文的问题上，意见高度统一。他们不急，他们对一龙和施文给予足够的尊重，也给予足够的时间和耐心。
他们都是学医的，都知道，这个年龄段的小孩，一是不懂，二是很容易产生逆反心理，稍有不慎，就会弄巧成拙。
今天，他们的耐心终于有了收获，而且是满满的收获，这让施远腾和林秀红感到非常高兴。
秀红还在坐月子期间，施远腾便接到黄校长的电话，说学校已经建好，招生工作也已经完成，九月初，南江大学医学院凤歇分校将正式开学。他希望施远腾能参加开学典礼，并主持神经病学的教学工作。
对于这件事，秀红与施远腾早有准备，秀红也是力主施远腾回去参加开学典礼和担任神经病学总论的教学。
施远腾在南江大学医学院的教学工作，赢得了满堂喝彩。宋文清曾经笑着对施远腾说，自从施远腾的总论上完，她便接到很多学生打来的电话，表达想考省医神经内科硕士研究生的愿望。
“哈哈，施教授，我相信，我们以后优质的生源会越来越多。”宋文清最后对施远腾说。
“这是好事，是一个良性的循环。希望在宋主任的带领下，省医为咱们南江省医疗界，培养更多优秀的神经内科医生。”
方明对这样的结果也感到十分满意，对施远腾的远见也不得不佩服。
“黄校长，我是一定会去的。至于怎么去，您定一个计划或者方案，我坚决执行。”
“请施教授将神经病学的教学计划布置下去，让您的学生做好准备。总论部分，还是由施教授来吧。这些学生中，有一部
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