说实话，姜瑾瑜猜不透他这个学生。
他有意试探道：“要不你选一个，或者全学？”
陈仁宇坚决地摇头，“不适合我。会浪费我的时间。”
毕竟系统的完美单项切换模式远比这些武技强百倍。
但他觉得完美单项切换模式并不是完美的。想要能和它互相弥补的武技。
这种事当然不能明说。
他展示出阴阳的两种能力，希望教官能对这方面有所了解。
教官帮他圆谎时说的话，无意中说出了阴阳能力的核心。这让他充满了希望。
可现在看来，是空期待一场。
其他学生都下载了想要的武技，听到教官和陈仁宇的对话，觉得陈仁宇要挨教官的训斥。
果不其然，姜瑾瑜怒了(佯怒)，“这也不学，那也不学，好，我给你一个。”
他佯装气呼呼地对投影说：“无极。”
投影很快换上一本封面赫然是太极阴阳球的图案。除此之外，再无详细的信息。
【就是这本。】
【这套武技会和战力系统相弥补，得到质的飞升，如同阴阳球。】
【而且和你的阴阳光球是同一套武技。】
“教官，我要学这个！”陈仁宇激动地喊。
姜瑾瑜一怔，旋即好奇地问：“你还没看演示呢，怎么就确定学这个？”
陈仁宇呵呵笑，“我也不知道，总觉得这个我想要的。硬要我解释，只能说冥冥之中自有天意。”
“抱歉，这套武技没有演示，全是理论，而且还是不完整的理论。”姜瑾瑜语气加重，暗示陈仁宇换一套武技。
“不完整的理论配不完整的人，绝配。”王天龙哈哈笑。
陈仁宇轻笑，“我要的就是不完整的理论和没有演示。我才不要亦步亦趋。我要站在巨人的肩膀上更进一步，超越他人，超越自己。”
“其实这个理论应该才是武道的根本。在开创者的时代，普通人的战力普遍是0.5，运动员是1，专研武道的是1.5左右，世界级强者第二名是2，而开创者是3，甚至更高。”
姜瑾瑜这么一说，学生们都觉得自己选的武技不香了，专注地听他继续说。
“令人叹息的是，开创者所在的时代，万物生命力都很低。他无法得到滋养身体的食物，年仅三十二岁就陨落了。但他的理念革新了世人对武道的理解。”
陈仁宇更在乎的是其
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