还是教育。
人类超目下所有的族群中，他们不需要维持一种后天的合作“共识”，他们集群先天可以时时刻刻保持“情感的协调统一”，进而天生维持群体内的信任。用某刁民的话来说：“哪怕是个体被卖了，也能无视思考，光荣宣称坚持团结在xx的领导下。”
刚刚从幽暗位面返回的卫铿是个“刁民”（斗争斗习惯了），当一切都很好的时候，总会怀疑，所以在和其他同龄人交流过程中，突然就中断了。
所以由此看来，卫铿的“残缺”不是生理上的，而是心理上。
…当然，卫铿不会说罢了，作为土亢不会在自己弱势时候，和氛围组对着干。…
意场位面上，人类超目每一个优势人科，所有的人在发育中都会生出丰富的情感。这种情感会在交流中释放出来。
卫铿这种古人类颇为不适应。卫铿在这个时代总容易说错话，表达出错误的情感，这给卫铿带来非常大的困惑。
这就仿佛二十一世纪，黑猩猩在人类的世界中，容易碰坏了东西一样，不得不要接受驯化。
而驯化的方式，往往不是培养如何“自由正确地表达”，而是“不要做”。
卫铿在同龄人中越来越边缘化。当然，孤僻是不可以的，会被不断地询问。卫铿：“在这种垂询下我找不到有效的回应，在被定义中，我似乎就是天生残疾了。”所以卫铿选择了附和。而附和的越多，就失去了“领导力”。
…不说话，不代表没思考，土是内敛的。…
近古时代，社会信息学的一项常识。
交流的提速，往往不会带来平等，而是加大了“声量”之间的差距。
以二十一世纪初期的大v为例，他们尽管在二十年后被后浪们驳斥得一塌糊涂，但是他们却能在那个时代收获名利，因为他们能把持住当时社会交流的主体。
在同龄人的社会中也存在着“领导力”这个概念，如果能团结更多人，那么她（他）的‘领导力’就越强。
哪怕在近古时代，卫铿都不是一个具有强交流能力的人，在今天这个时代也就更加原始和笨拙。
在这二十个地球年的成长中，卫铿一直是大家中，最“躺着的”。
…“中人之姿”也不适合交流…
例如在海洋中演奏音乐时，当大家一起豢养音鲸（一种会歌唱的海洋宠物），配成音乐，卫铿努力去学习这个新东西，但是仍然是没有跟得上。
在例如在皮肤上
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