侯将相，也可以‘有种的’去迎接生活给予他们的重重挑战和考验。”
陈二太太眨着星星眼，眸底满是钦佩和欣赏：“说得好！王侯将相宁有种乎？”
杨梅笑了笑，她不会在陈二太太面前大放厥词，说什么穿越女经常挂在嘴边的‘人人平等’。
她想告诉孩子们：命运掌握在自己的手中，只有靠自己的努力才能改变不平等的命运！
杨梅带着陈二太太听了夫子们的授课内容，刚好这一节课并不是传统的背书释义。
夫子根据教材，将枯燥无比的文言文用故事的形式讲给孩子们听。
大白话很容易入耳，也很容易理解和接受其中的含义。
孩子们听故事听得十分入神，待整个故事讲完了，夫子便一字一句的讲解短句的意思。
这样的教学方式，充满了趣味性，也让枯燥的文字变得生动，充满了灵性。
孩子们用记忆法很容易就掌握了一篇文言文，过后再逐字逐句理解背诵，就能把一篇文章给吃下了。
陈二太太像马叔明和马季礼当初那般，用无比认真的眼神望着杨梅说：
“秀才娘，我儿绍扬当初若是能像善水村的孩子这么幸福的读书，想必今日也一定能考取功名，试着走一走仕途了！”
杨梅哈哈一笑，“二太太这话跟叔明和季礼兄弟俩说得倒是一模一样！”
陈二太太赧然一笑，指着正在捡石头的孩子问杨梅：“他们这是要做什么？”
“下面一节课是美术课。
我购买了一些颜料，可以让孩子们在纸上绘画，也可以在石头上。
呐，这个就是之前孩子们画的。”杨梅顺手从学堂院中的一角，拿起一个巴掌大小的鹅卵石递给陈二太太看。
鹅卵石在善水村不常见，但杨梅的芥子空间里有许多。
锦鲤小孙女说这些石头可以拿出来用。
空间里的东西，譬如灵泉、譬如石皿中的那些不同功能不同颜色的膏体，只要芥子空间不被摧毁，便可以源源不断的供应。
杨梅特意在青山上扔了一些鹅卵石，让孩子们去捡回来当成绘画工具。
杨梅喜欢俄罗斯套娃，便用颜料在鹅卵石上画了套娃的模样。
此后，孩子们上美术课便学杨梅，自己挑选合适的石头，在鹅卵石上涂涂画画。
“上美术课，不仅可以满足孩子们天马行空的想象力，画好后放在学堂里，还能当装饰品。”杨
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