校长有句在教师中流传很广的名言：“学生的事儿，就是教师的事儿；学生出了问题，就是教师出了问题。”所以，哪个班的学生出了问题，就得先处理班主任，再处理学生。哪节课上出了问题，就先处理这节课的任课教师，再处理学生。
任课教师知道自己那一亩三分地就是进教室的四十分钟，只要这四十分钟之外，自己凡事都不能管。管了，说不定就把哪个学生，班主任，或教师得罪了。
有位叫王月飞的老师下晚自习后，走到半路，想起自己的手机忘在了办公室的抽屉里。返回来找。看见操场边的校墙上骑着个学生，停下摩托车来抓学生。学生见是老师，从里面翻下墙跑了，但却把手里抱着的两本书落在了墙外。王月飞拣起来进校园时，在校门口遇到副政教主任郭玉民，就交给了郭主任。不想学期终了评优的时候，本来组里选了王月飞的，但被学校领导集中下去了。理由是班里的学生写的评价老师中反映他师生关系不好。
这事儿由政教处负责。王月飞经过暗访，终于知道自己抓住的那个翻墙的学生原来是郭玉民小姨子那个班的学生。
王月飞受不下这口气，又不好找领导发火，以免带来更大的麻烦，就不断的在办公室里说，也差不多全校教师都知道了。
老师们除了不能轻易得罪学生，还不能轻易得罪其他老师。因为自己的考核分数中的一部分还掌握在老师们的手中。
任课教师离开了那课堂上的四十分钟，就算离开了事非之地，但班主任是无法躲开的。学生一天二十四小时，哪个时间上学生有了事儿，全和班主任有牵连。
为此，学校里好多人都不愿当班主任，但学校制度有规定，凡不愿接受学校安排当班主任的，年度考核一律不给优秀。
班主任们平时最怕听到班里的学生有事，学生有了事儿，就影响到班主任的考核。这样一来，任课老师们平时也就轻易不愿说哪个班的学生有事儿，以免引起班主任的不满，在学期终了的时候，通过启发班内学生，把气悄悄撒在对自己考核的那些宝贵的考核分上。那样，损失就大了。
李月琴到学生住宿处找，值班的生活指导说没见着于群和贾珊。两人又亲自到于群和贾珊的宿舍，开门看了一下，确实没有。校园里转了一圈儿，也没见着。
李月琴想：“这么冷的天，他们会上哪儿去了呢？不会上网吧里躲去了吧？”
这样一想，李月琴就想立刻到校外的网吧去找，但又想到下节课还要选先进，自己不
本章未完，请点击下一页继续阅读！