决也是一个好办法，起码可以减轻县财负担，又能引进人才！现在一个问题更难解决，有的学校教师太多，有的学校教师太少，有的科目教师太多，有的科目教师太少。这个问题，你认为如何解决比较好呢，赵主任！”
赵倩皱了皱眉头说：“柳局，办法倒是有，但实施起来难度很大啊！”
柳端正瞪大眼睛说：“什么办法，你不妨说说看？”
赵倩笑了笑说：“只能是全县‘一盘棋’安排，把多出的教师调到缺编的学校，实在不行就用轮岗交流的办法解决啊！”
柳端正疑惑不解地说：“调动估计很难做到，轮岗交流也许可以，如何操作更顺畅呢？”
赵倩笑了笑说：“柳局长，上级不是有轮岗制度么？一名教师在一所学校连续六年要到别的地方轮岗一次，没有轮岗经历，不能参加职称评聘和岗位提升。如某学校有五位语文教师，但学校只需要三位，剩下两位可以轮岗到其他学校啊！这样就可以缓解缺编学校教师的不足啦。”
柳端正说：“这个办法可以试试！但还是没有办法解决根本问题！还有没更好的办法？”
赵倩说：“嗯，办法总比困难多啊！建立健全评价制度，采取末位调离的办法，把考评分数低的教师调到边远地区学校。这样既可以补充边远学校教师不足，也可以充分调动教师教学积极性，一举两得啊！”
柳端正长叹一声说：“赵主任，在我们这样人情大于制度的小山县，恐怕行不通啊！”
赵倩点点头道：“人事工作是咱们工作的难点，尤其是我们这样的小山县。但事情总是人做的，一切都按制度和程序办事，只有好处，没有坏处。开始的时候也许有一定的难度，但人们习惯了，慢慢就不难了！”
柳端正摇了摇头说：“在我们这样的地方，我还是担心执行不下去！人人都能找到关系，谁都能找到领导说词，哪怕是一个小小的调动，甚至评一个县级先进工作者和优秀教师。难呀！”
赵倩笑了笑说：“事在人为啊！这要看执行的人敢不敢做喽！当然，可以让县委教育领导小组做坚强的后盾，县委领导一定会支持的！”
柳端正苦笑了一下说：“如果能得到县领导的支持，当然可以执行到位！”
赵倩说：“我一向相信咱们的党是重视教育的，一定会做教育的坚强后盾的。柳局长，您要相信县委领导啊！”
柳端正点点头说：“这是自然的！我相信县委领导！”
赵倩微微一笑
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