徐娇娇也是个知道轻重的，一脸笑嘻嘻地嘘长问短，很快两个女人就搭上话，开始针对校服样式的交流。
其实也没什么大的改动，本来就是在四扣西装的基础上改装而成，少了社会人员的严肃正经，多了年轻人的活泼阳光，又在衣领和袖口处增加了几道中国红，经过试穿显得格外精神。
若若看着成衣非常满意，当下敲定，就是这个样式，先每种来个五套，她准备找几个同学，穿上衣服拍成APP，好让爷爷拿去教育局审批。
徐娇娇不解，“校服，校长就能决定了吧，还要教育局领导批准？”
这个疑问，张宽也有，只是一直没好意思问。
若若解释道：“现在的学校不是以前，校长能只手遮天。网络这么发达，稍微不慎学生就上告教育局。校服的事，教育局新任局长本来是要取消的，一件成本不到三十块的破烂运动装，卖给学生要收一百多，各个学校情况价格不一样，不买还不行。局长的意思是说，校服其实是学校用来敛财的一种手段，于教育质量毫无关系，应该取消。这种法令无异于断送了许多人的财路，当然有许多人反对。爷爷的意思是，虽然穿什么衣服对学习影响不大，但关乎学生的自尊和性格。试想，一所学校里，有的学生衣着华贵，难免得意洋洋。有的学生家境贫寒，衣着自然落后老土，难免出现富孩子嘲笑穷孩子的事情，进而影响学生心理，自卑者更自卑，不自卑的则产生错误的人生观，以有钱为荣，从而走上弯路错路。”
张宽本来还对何校长支持校服一事有疑问，经过若若一番解释，顿时释然。联想到自己读书时，受尽同学白眼，还被有钱人家的同学嘲笑，最刻骨铭心的一次，是有钱的小子冤枉自己偷钱，理由居然是因为全班就自己最穷，穿的最破烂。
如果那时学生都穿了校服，最起码，外表上大家的贫富差距没有那么严重吧。
想到此，张宽就对何校长的做法表示理解。
样品敲定，剩下的就是制作，由生产部的精英进行，若若则要打道回府。
当徐娇娇得知若若是张宽骑着自己的电动车驮来时，惊得嘴巴能塞下一只拳头，张宽忙在她身边小声解释，“客户，客户至上。”
在徐娇娇愤怒的目光中，若若自然地环住张宽的腰，面若桃花地招呼，“我先走了，你们就留步吧。”
张宽一扭车把，电动车嘤嘤地缓缓起步，渐行渐远。
徐娇娇站在原地，气的脸色乌青，银牙咬的嘎嘎响，只在心
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