要是有人问能不能在西汉的社会推行九年义务教育，放在后世的键政论坛上，非得让人喷得怀疑人生不可！
就西汉那点生产力发展水平，别说九年义务教育，就算一年也不成啊！
经济基础决定上层建筑好不好！
汉武一朝，就连一家一户的小农经济状况都还没确定下来呢！
封建帝国基础的广大自耕农阶层，都还处于萌芽之中，并且动不动就会被世家和豪强摧毁。
这时候的大汉，还能隐隐看到战国时代的影子。
更别说通讯基本靠吼，取暖基本靠抖的科技发展水平了。
就算头铁真搞了，最多也就能普及到世家和豪强阶层，属于给阶层固化又钉死了一块钢板。
真要在古代发展义务教育，你哪怕穿去大明呢！
好歹也赶上个资本主义萌芽不是？
西汉？
放卫星也不是这么放的！
唐奇放出义务教育这个zha单的初衷，也不是为了在大汉推广，而是为他以后兴办教育的动作打个基础而已。
毕竟出身于那么崇尚教育的师门，会忍不住教书育人，不是很正常？
而刚有点意动的刘彻，在听了唐奇的话后，也马上冷静下来。
话虽难听了点，的确也是实话。
就算听不懂啥叫生产力，吃不饱肚子也还是能听懂的。
并且以现在的中央财政基础，也实在撑不起那么大范围的免费教育。
就连在各个郡搞官学，都已经力不从心了。
本来打算落实到县一级的官学，如今也不过在几个富有的郡治所建立起来了而已。
要真的这么搞，恐怕用不了一个月，朝廷就会破产。
“先生说的对，先不提这个了。”刘彻无奈的选择了理智，“今日召唐先生上朝，主要还是为了讨论先生的新书。”
“既然众爱卿不再反对，此书就不禁了！”
没有人表示反对。
即便是董仲舒等名儒，也沉浸在两千万人人有书读的师门子弟的震撼里，没心思去管什么读本不读本的。
而那些技术性的官员，满脑子也都是便宜好用的新纸，以及马上就能推广的雕版印刷术，看唐奇是怎么看怎么顺眼。
“那就这么定了！”刘彻道，“不过唐先生，你有空还是替朕管教管教太子，自从看了《读本》之后，整个东宫都差点被折腾坏了！”
本章未完，请点击下一页继续阅读！