元宵节过后，新建的东方实验中学开学了。学校占地面积极广，在硬件设施的建设上堪称奢侈；在软件方面更是世界顶尖。
东方新城现在的常住人口超过了16万人，但绝大多数人都是未结婚的年轻员工，所以原来只建设了四座小学。
因为不是九月份的开学期，来实验中学就读的都是转校生，暂时没有设高三班，高二阶段也只有三个班，104名学生。
未来两年内，在第一批高三学生毕业前，东方教育培训公司还将筹备成立一所大学阶段的私立学院。
东方教育培训公司旗下的实验学校在教育理念上独树一帜，除了一般的文化课外，更加注重德智体美劳的全面发展。
中学阶段更是加入了军事训练、野外生存、长途远足、紧急救护等方面的内容。
这个长途远足训练可不是单纯的春游、野炊，它要求学生背负自己的干粮、水和野营装备等，进行长途的野外行军，要求与其他同学合作，完成营地建设、帐篷搭建、寻找水源、解决温饱等工作。
每个学生都被要求加入两个以上的兴趣组，培养自己的爱好和才艺。
中学生自身，更是被学校要求做好自己的管理工作，决不允许出现连自己的袜子都不会洗的废物。
每个学期还有三次以上由学校组织，外出参观、远足的学习机会，以开阔眼界，地点并不限于本地甚至本国，当然这些都需要一定的财力才能支持。
在人手一部智能手机的时代，再强的记忆也比不上网络搜索，一些死记硬背的知识，完全可以少考一些，需要用到时，上网一查不就得了。
更何况，现在是知识无限突破的时代，必须紧随时代的脚步。
校园教育的含义应该更加广泛，少一些需要死记硬背的知识，加强学生有关合作精神、动手能力、创造力、批判性思维和解决问题的能力等方面的教育。
而不是像一条流水线，学生从一个教室跑到另一个教室，去接受填鸭式的教育。
学校更应该注重培养学生的学习兴趣，即使将来离开校园走入了社会，当感到自身学识不足时，也能保持那种求知的动力，而不是大考一结束，就恨不得把以前所有的考卷和课本都烧了；或者一离开校园，就厌烦地丢开了书本。
但当今学校却将教育与书本知识、考试分数划成了等号，过分强调了考试成绩，其它见识、品行、能力、才艺、体育和分析思考能力之类，都等而次之。
结
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