弘治皇帝颔首，倒是没有失笑，却是道：“你为吏多少年了？”
“二十一年……”
弘治皇帝又点头：“一直都是司吏吗？”
“不，不，不是的，此前为文吏，此后蒙欧阳使君不弃，忝为司吏。”
弘治皇帝道：“一县的司吏，也是不易啊。”
这显然只是一句客套话而已。
不客气的说，在这里，一县的司吏，算个屁，但凡有点功名的读书人，也不甘心为吏的。
大明的体制之中，吏是较为低贱的代名词，为官之人，更是视其为奴仆，不将他们放在眼里。
弘治皇帝说到这里，点到为止，而后对方继藩道：“方卿家，你的门生欧阳志，此次又立大功了，这新政在定兴县大获成功，朕在想……新政是否可以推广而之？”
群臣们的心思复杂起来。
他们不喜欢新的东西，可是……这新政的效果，实在过于明显和卓著，想来，这个风潮是挡不住了。
这方继藩，一定求之不得吧。
方继藩却是道：“陛下，臣以为不可。”
“什么？”弘治皇帝一愣，当初就是方继藩拼了命的支持新政，现在好了，他居然说不可?
方继藩道：“治大国如烹小鲜，新政在定兴县，靠的是全力推行，臣不客气的说，这是因为，臣的门生欧阳志还算有点出息，可天下的州府，那些个官员，臣再不客气的说……”
“你捡重要的说！”弘治皇帝打断方继藩的话。
方继藩便只好道：“陛下也知，学生所信奉的，乃是科学。什么是科学，科学不是成果，而是……做事的方法。就譬如这新政，因为一地成功了，能保证其他地方不出乱子吗？臣看……不一定。贸然两京十三省推广，天下非要乱套不可。最科学的方法，就是以定兴县为一个点，继续进行新政，找出新政出的问题，进行回馈，再在朝中，想出解决问题的方法，而后，继续去尝试，之后，再进行反馈。新政可以铺开，但摊子不能铺的太大，可以以定兴县为中心，先划保定府为新政的新试点，再看看，这保定府中，执行的如何，途中，会有什么问题，这些问题，可否有解决的方法。并且，让更多的人，去观察新政的好处和坏处，好在哪里，坏在哪里……除此之外，还有人才的培养，既是新政，就需有人懂，知道如何运作……”
群臣们本以为，这方继藩势必会贪功冒进，却万万料不到……竟如此谨慎。
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