由方仕政等人出资办了一所学校，陈旭帮忙起名叫万年县第一小学，从几岁到二十几岁想要读书识字的都可以来，小学就是启蒙教学的意思，一个地方有了启蒙教学的基础，才有进阶教育的实力。
这所小学的校长陈旭坚决推脱了，别人多一个职位那是一千万个愿意，可他嫌弃麻烦，最后陈旭干脆把阿伦拉出来，让她当校长。
对此众人也没意见，陈大人的小娇妻当校长和他当校长有啥区别呢？纵然是女流之辈也无妨了，女性的地位在古代就是这么奇怪，一旦她的影响力、地位足够高或特殊，那么封建文化对她们的枷锁一下就会放松许多。
特别是唐朝风气开放，女性的地位算是比较高的，于是阿伦姑娘成为万年县第一小学校长的事情就这么敲定下来了。
方仕政等人担任小学的教书先生，教书先生们足足凑齐了二十多个，还有许多读书人挤破头都争抢不到名额，足见万年县这地方的学风基础还是不错的。
陈旭在单纯的小学学部之外，还设置了教务部、政务部和后勤部，总共四个部门，学部就不说了，所有心思就是教学生，教务部则是关于教育的上层问题，比如管理教书先生，处理学校里发生的各种事件等。
政务部则是负责和其他地方的接触，比如朝廷政令的解读，比如和其他学校的交流，招生，吸纳投资等等教育之外的大小事情，至于后勤部就不说了，懂的都懂，不懂的也没救了。
因此这小学的成立，立刻就框架齐全，五脏皆有，加上踊跃报名要上小学的万年县人士竟然多达数百人，而且后来者还源源不断的加入，搞的老师们又是狂喜又是无奈，这学校他们仓促在一家府邸的基础上建立，并不大，哪里管得了这么多的人。
“陈大人，这可怎么搞，父老乡亲们实在太热情了。”乡老跑来找陈旭，这些乡老不在学校担任职务，但却一心一意的为学校办事，自从出生在这里的他们对家乡有着常人难以理解的感情，对提携后辈、繁荣家乡一事也极其热衷，这可以发挥他们的余热，实现人生的价值，不让他们帮忙他们还要生气。
陈旭说道：“人多了就排队啊，还怕老师们教不过来怎么的？你们啊，按年级来收学生，就分为一到五年级吧，本身不想学多少知识，只是想脱盲，或者说本身有一定学问基础的，就安排在五年级，这样他们当年就可以毕业走人。”
“想要好好读书，多学知识的就安排在低年级，特别是小孩子，这样每年升一年级，他们学的就会越来越多
本章未完，请点击下一页继续阅读！