“学霸”的人设。
这一切的一切，都被老师们看在眼里，这大学老师虽然远不如高中老师负责，但是对于李书山这种自己愿意上进、努力好学的学生，他们当然还是非常欣赏的。
蒋教授甚至私下里对李书山表示，只要他自己愿意的话，完全可以到他手下读研，他认为李书山在数学这门学科上很有天赋，他知道李书山对空间几何学、拓扑学等很感兴趣……
李书山本人当然对这些不感兴趣，但谁让他把自己的身体托管给奥莉薇娅了呢，她对那些感兴趣，是认为这些知识对她空间魔法的增益实在太大了！
这么说吧，原本奥莉薇娅在施展空间魔法时，只能很死板地使用一些前人创造的固定术式的空间魔法，但是学到了那些她认为无比宝贵的数学知识之后，她就拥有了自己创造新的空间魔法的能力，她可以更加自由地使用魔法。
同时，她对自己的空间魔法天赋，还有了更加科学的认知，那就是一种高维技术对低维空间的操作，如果把世界看成一张画卷的话，她就可以随意扭曲、折叠、粉碎、涂改画卷，建立的传送门，就相当于虫洞。
什么时候人类的科学技术，能够建造虫洞的话，这就意味着人类用科技还原出了奥莉薇娅的“空间之门”魔法，至于科幻中经常提到的“星门”，实际上和奥莉薇娅的固定传送法阵在效果上区别不大。
因此，奥莉薇娅其实越是利用李书山的身体学习地球上的科学知识，就越觉得科学这个“修炼体系”简直潜力无限，放在游戏世界中，它就是那种“大后期英雄”，越是发育，就越强大。
从某种意义上来说，科学拥有无比强大的兼容性，现在奥莉薇娅就尝试用现代科学的思维来修炼魔法，效果当然好得爆炸，实力上升的速度，根本不是她在原来那个世界可以相提并论的。
奥莉薇娅原来对魔法基本上是“知其然，不知其所以然”，但现在，她已经尝试去研究魔法的本质了，也不仅仅是魔法，她对余笙繁的“游戏”能力也很感兴趣，现在又多了一个苏无名，这意味着，她还可以研究武道修炼体系。
总有一天，奥莉薇娅希望可以完成她心目中的“大一统修炼体系”，反正她永远也不会停下自己追求真理的脚步。
除了老师的青睐之外，李书山的“学霸”人设，也让他在同学群体中变得有些受欢迎了，尤其是那些每个学期期末都害怕挂科的学生，他们比较喜欢未雨绸缪地寻找“大腿”，带他们顺利过关。
可惜奥莉薇
本章未完，请点击下一页继续阅读！