是语文老师的“关门弟子”，对语文仅仅秉持着“一般”的态度，能写出啥好文章，每次都在均分45左右徘徊，朱志爽的分数比林上涵还低呢。
至于李欣阳的作文......怎么说呢......很......扯淡......
“有位名人说过，人生的悲剧在于眼高手低，大多数人激动的时候佛挡杀佛，在幻想中睥睨天下，日常生活中却没法儿和上个周末早上都要拿电钻钻墙的邻居好好的谈一谈。”
李欣阳站在座位上声情并茂的读者自己的这篇“范文”。
这次的作文的大概主题是“理想与现实”。
罗健翔终于忍不住骂出了声：“什么乱七八糟的，哪个名人，哪个名人？！”
张绍轩突然转过头看向罗健翔，露出莫测的笑容。
“我，有意见吗？”
当然，除了李欣阳这篇因为语文老师当时脑子不清醒而被评为优秀作文之外，其他的都还是很正常的。语文老师告诉大家，以后的每次考试后都会把优秀作文挑选出来作为课堂赏析，说着又传下来两张卷子。
“这是上次月考的语文里的优秀作文，我们语文组老师挑了其中五篇最优秀的，写的都是很规范的，你们学习一下，啊，我一着跟你们强调规范。李欣阳的作文就太冒险了，考试时还是要以稳妥为主，所以大家都认真的读一读，看看别人都是怎么写应试作文的。”
卷子从第一排向后传，整个教室里掀起海浪一样的声音。虽然林上涵不喜欢做试卷，但是林上涵喜欢它到来时刻的那种声音，配合卷子上淡淡的油墨香气，总让林上涵觉得“书海”这个词格外的传神。
海浪从林上涵的身后继续卷过去。
卷子传到林上涵的手里，第一个映入眼帘的名字是“程湘”。
虽然程湘每天都和自己在同一间教室里，但是从卷子上再看到这个名字的时候还是让林上涵有点陌生感。
上次月考的作文是江苏很常见的材料性作文，题目要求根据一段话题来写一篇体裁不限的作文（当然诗歌除外），话题讲的大概是除了成功励志学和中医养生学的图书馆借阅量上升以外，其他类别的图书的人均借阅量都在逐年的下降。
另外的四篇作文都是在谈阅读的重要性，诸如“书是人类进步的阶梯”什么的，借此呼吁国人多阅读，改变阅读量下降的现状；程湘的作文，却在探讨为什么成功励志学能够逆潮流大行其道的问题，也就是老师一贯说的“小切口”类型的作
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