全班在短暂的安静后，大家不约而同、心照不宣的为这位勇敢帅气的石磊鼓起了掌。后面的王小洋还在大声附和：“好，牛掰磊哥。”
这个石磊一脸自豪的回到了位置上，无比潇洒。
数学老师捏着那朵蓝色的塑料花看了好一会儿，这朵花像极了他们之间的塑料师生情。
可能石磊认为得到了数学老师的认可，今天的课堂表现的非常积极，对于数学老师的讲课非常配合。
数学老师讲到填空题的最后一题14题压轴题，这是一道多元函数分析题，需要很复杂的分情况讨论，不能简单的进行画图分析。数学老师讲了几种解题方法，说完习惯性的说了一句：“大家还有没有什么简便方法么。”然后就翻着试卷准备讲下一题。
数学老师的粉笔刚碰到黑板，石磊举着手大喊道：”老师，我还有一种简单方法。“
数学老师回头看了看，有点诧异的看了他一眼，便叫他上黑板写给大家看一看。
然后在全班人的目光注视下，石磊手里拿着草稿纸坚定的走上讲台。
林上涵被这个有点爱出风头的牛X小哥感动到了，盯着这个哥么的每个步骤。
石磊上去就画图，然而大家已经分析过这题不能通过画图解决。但是出于对石磊同学的尊重，数学老师也不便打破，万一真有什么高端解法呢？
只见石磊同学画了半天图，又写了一堆式子，再反复的看自己的草稿纸，不知怎么搞的一步跳过最后的推论直接得到了答案。
后面好事的王小洋在下面揭破他：“你最后那一步怎么得到的？”
石磊摸摸头，指着自己画的图，一本正经的对着王小洋解释道：“这个看图就能看出来了。”
瞬间，下面早等着看笑话的人忍不住笑出声来，女生们也捂着嘴笑着，数学老师为了石磊的面子也只好帮忙解围说：“好了，你先下去，自己再思考思考吧。”
石磊同学一副思索的模样回到位置上，对着草稿纸继续着他的方法。对于自己这波失败的炫技行为似乎有点不好意思。
而一边的林上涵和朱志爽早已笑翻了过去。
中午林上涵来学校的路上遇到了李怡萱，林上涵忙问：“你送什么给语文老师了？”
李怡萱眨着眼睛，“不告诉你。”
“哎哟，可以了哎，都会讨好老师了。”
“这不叫讨好好不好。”
“那你干嘛单独送给她啊。”
本章未完，请点击下一页继续阅读！