全班在短暂的安静后,大家不约而同、心照不宣的为这位勇敢帅气的石磊鼓起了掌。后面的王小洋还在大声附和:“好,牛掰磊哥。”
这个石磊一脸自豪的回到了位置上,无比潇洒。
数学老师捏着那朵蓝色的塑料花看了好一会儿,这朵花像极了他们之间的塑料师生情。
可能石磊认为得到了数学老师的认可,今天的课堂表现的非常积极,对于数学老师的讲课非常配合。
数学老师讲到填空题的最后一题14题压轴题,这是一道多元函数分析题,需要很复杂的分情况讨论,不能简单的进行画图分析。数学老师讲了几种解题方法,说完习惯性的说了一句:“大家还有没有什么简便方法么。”然后就翻着试卷准备讲下一题。
数学老师的粉笔刚碰到黑板,石磊举着手大喊道:”老师,我还有一种简单方法。“
数学老师回头看了看,有点诧异的看了他一眼,便叫他上黑板写给大家看一看。
然后在全班人的目光注视下,石磊手里拿着草稿纸坚定的走上讲台。
林上涵被这个有点爱出风头的牛X小哥感动到了,盯着这个哥么的每个步骤。
石磊上去就画图,然而大家已经分析过这题不能通过画图解决。但是出于对石磊同学的尊重,数学老师也不便打破,万一真有什么高端解法呢?
只见石磊同学画了半天图,又写了一堆式子,再反复的看自己的草稿纸,不知怎么搞的一步跳过最后的推论直接得到了答案。
后面好事的王小洋在下面揭破他:“你最后那一步怎么得到的?”
石磊摸摸头,指着自己画的图,一本正经的对着王小洋解释道:“这个看图就能看出来了。”
瞬间,下面早等着看笑话的人忍不住笑出声来,女生们也捂着嘴笑着,数学老师为了石磊的面子也只好帮忙解围说:“好了,你先下去,自己再思考思考吧。”
石磊同学一副思索的模样回到位置上,对着草稿纸继续着他的方法。对于自己这波失败的炫技行为似乎有点不好意思。
而一边的林上涵和朱志爽早已笑翻了过去。
中午林上涵来学校的路上遇到了李怡萱,林上涵忙问:“你送什么给语文老师了?”
李怡萱眨着眼睛,“不告诉你。”
“哎哟,可以了哎,都会讨好老师了。”
“这不叫讨好好不好。”
“那你干嘛单独送给她啊。”
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