开始动用自己的力量，去做有益于社会弱势群体的事情，他的心开始安宁，开始愉悦。
想到这些，他猛然清醒过来，必须要回去！
情绪平静下来的陈开觉得自己应该没有来错，在交通并不发达的年代，走南闯北的人物并不多见，整个村子这一片，见识最广的，除了师父，应该就只有这个人了，村子里的人大多觉得他是一个落魄秀才，但陈开并不这么认为，因为小师弟告诉他：“先生有两大房子的书”。
陈开打量那先生的时候，那先生也注意到了他，讲完一段后，便让孩子们在沙地上练习写字，自己向后院走去，并招手示意陈开跟上。
路过前堂时，有孩子侧眼瞄着陈开手里的兔子眨巴眼睛，陈开向小师弟笑了笑，便跟着老先生进了后院，陈开递上兔子，老先生自然地接过，一边将已经剥洗干净，稍稍腌制的兔子挂向屋檐下的挂钩，一边问道：
“你就是凡郎中新收的学徒吧，看你行为举止，家教甚笃，不知为何当了学徒。到我这儿来想必也不是为了进学，有什么事情就直说吧。”
“小子陈开，倒不是想进学，只是听闻先生见识广博，藏书颇丰，想在医馆学医之余，在先生这里借书一阅，另外小子对各地风物也比较感兴趣，希望闲暇之余，能听先生讲一些。”
“是个上进的好苗子，既如此，那你可以每日黄昏前后过来，书呢，就在左边厢房，你自己去看，有些是孤本，千万不可弄坏了。”老人倒是十分慷慨大气。
“多谢老先生了，我一定注意”
当下张厚德去前院考教学生今日学问，让陈开留在了后院自己找书。
老先生确实有两大屋子的藏书，这让陈开感到很高兴，只是没有目录检索让他比较迷茫，并且这个时候的书名并不像后世那么直白，很多书，光看书名根本不知道写的是什么，必须简略阅读一番才能搞清楚是不是自己需要的。
也许是借助身体的潜存记忆，能够较好的书写和理解这个时代的文字，加上多出近三十年的先进知识文明，让陈开的阅读理解不至于十分艰难，但直至学书院放课，他也没有找出自己想要的，或者说对自己太有用东西，只好带了两本关于大夏历史方面的书向老先生告辞。
晚饭时，当凡进看到陈开带回来两本书时，也是微微一愣，不过倒也没有多说什么，师娘倒是赞许地夸了他几句，并要求平安要多向师兄学习，顿时小师弟的脸色便苦了起来，八九岁正是贪玩好动的时候，如何会喜欢安静地坐着学习
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