可的定义、定理，就只是严谨的做空间拓扑和函数分析，讲到复杂的拓扑分析时，确实让人有些难以理解。
比如，他带着的学生本特，就在身后小声问道，“老师，他刚才是怎么做转换的？怎么就突然……”
“听不懂就记下来！”
布伦特黑着脸小声提醒了一句，就不再多说话了。
确实。
有些地方非常复杂，没有充足的拓扑学基础，想要理解起来很困难，但总不能因为‘听不懂’提问吧？
现场可是有直播的，还有好多国家的记者。
如果做了一个‘听不懂的提问’，被媒体直播报道了以后，估计放在学术圈里会被笑掉大牙。
布伦特敢肯定的是，除了极少数牵扯到高深拓扑学知识，有些不太理解的地方，其他都是正确的，逻辑思路没有任何问题，而论证过程中，最为精彩、最有意义的就是，对方把拓扑学用在了自然数分析上。
数论、拓扑学，本来相关的两种数学，就被紧密的结合在一起。
布伦特都忍不住要拍手鼓掌了，他不由得为精妙的论证过程惊讶，为对方所创造的方法惊叹，也不得不承认，台上的年轻人，确实是个数学的超级天才，他所做的费马猜想证明，比十几年前，怀尔斯所做的证明强了不知道多少倍，他还记得当时怀尔斯做完悠长的报告后，就有十几个人站起来提问， 有的甚至可以说是质疑。
有的问题怀尔斯回答上了，有的则没有回答上来。
现在呢？
布伦特希望能找到个问题，但他想来想去却根本不知道问什么，证明过程都如此严谨了，除非是过程听不懂，否则还能有什么疑问呢？
其实，他确实有个地方没听懂，毕竟没有仔细做过拓扑学研究，牵扯到相关的高深内容分析，脑子转的就稍稍慢了一些。
但是，他，著名数学家布伦特，坐在会议厅的最前排，还是临时的评审嘉宾，就算有地方听不懂，也绝对不能表现出来。
“我，布伦特……
都懂！
没有人比我更懂！”
布伦特后背靠向座椅，双手抱胸，展露出一切了然于胸的微笑。
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