京师脚下吧？”
孙承宗不明白高弘图想要说什么，点头道：“算。”
“京师脚下的教书先生都缺成了这样，别的地方，还会有多少孩子读不上书？”
高弘图之前还觉得教谕这个职务，没啥大用。
可许多时候忙起来简直是连饭都吃不上，有时候那个地方先生病了，为了不让学校放假，他自己还得亲自上阵。
明明有这么多的位置适合读书人，却偏偏没有多少人应征。
儒生们一门心思的想着做官，而皇上又看不上这些人，两伙人都在堵着气，就看谁先败下阵来似得。
很明显皇上正当年轻，就算是熬日子，也能把十成十的人给熬进土里。
也不知道是会给他们的勇气。
“穷则独善其身，达则兼济天下，你我现在也就这点名声好使，顾好眼前就行了。”
孙承宗呆愣片刻，叹息一声的说道。
有那么一瞬间，他都想要出门做一次教书先生，最后想了想还是算了。
并是不是放不下身份架子，而是自己已经看不懂朝廷发下来的一些教材了。
文学方面只教会学生识字，算数方面则是深奥了许多，还多加一门思想品德，一门地理概述，历史课程。
除了识字他还有点办法之外，思想品德上面的那些东西，和儒学上面的许多说法都大相径庭。
更重要的是地里概
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述。
某个地方的山川河流的走向，途径了那些地方，都有着怎样的人文故事，还有那些地方都有着怎样的土质。
适合种植怎样的作物，等等。
他一概都不知道，也是只有拿到了那本地里书，才知道，哦！原来是这么回事。
自己都不明白，又怎么可能教的会别人？
还有后面的历史，和他学过的许多历史都不一样。
从三皇五帝开始，到夏商周。
完全看不到一点的传说故事，不清楚的，直接就是不清楚，连一点猜测都没有，所有的叙述，都是站在中立的角度，来看待每一个问题。
被誉为商纣王帝辛的暴君，在书上一点也没有提起，而是从军事，经济，文化，律法，控制的地域，等等各个方面进行了阐述。
既没有说暴君暴在什么地方，也没有说那一项律法，战役是错误的。
完全就是凭着自己的理解，对照现在的社
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