了学校，让两个弟弟自己去报名，王鸿涛去了六班教室。班主任得负责报名，收报名费、书费、班费，每名学生大概五百多，部分学生还要交借读费，有些是500元，有些是300元，有些借读生还不要钱，这要根据校长批的条子。
看着一个个熟悉的弟子前来报名，王鸿涛心里感慨万分，微笑着面对他们，打消他们紧张情绪。
报名当天就上晚自习，统计了一下，班里住校生占了多半，走读生也都是住在学校附近。
晚自习，王鸿涛能叫的起每个同学的名字，并让他们自我介绍并说自己的特长。
听到老师喊自己的名字，同学们是既骄傲又自豪，胆子都大了许多，也少了很多的拘束，气氛热烈了许多。
在班主任的引导下，同学们都开始对初中生涯充满了期待。
王鸿涛打算是尽早的转行，但是在校一天就会全身心投入到教学中，认真对待每一天和每一位同学，要对得起人民教师这个光荣的称号。
从今晚开始，教师生涯正式开启。
王鸿涛没有丝毫的紧张，反而觉得很亲切，很熟悉。
毕竟记忆中三年的老师生涯还那么清晰，一切都是熟门熟路。
王鸿涛带过一轮毕业班，初中三年的教材都认真钻研过，业务能力不存在问题。
三弟分到了初一二班，班主任兼数学老师也是新分配的老师，大专毕业，业务能力很强。
老二还在原来那个班，任课老师还是原班人马。
王鸿涛打算在校期间，跟两个弟弟的老师一定把关系处的更好，让把两个弟弟抓得更紧。
第二天，正式上课，紧张有序的学校生活就开始了。
王鸿涛偷偷去两个弟弟教室观察了他们的表现，还算正常，上课也认真听讲，不急，等月考完了再根据情况调整。
然后开始认真备教案，认真讲课，认真批改作业，积极参加数学教研组组织的听课，晚自习还主动去教室询问同学们没搞懂的问题，耐心的讲解。
孩子们晚睡后进宿舍再检查一遍，免得蹬开被子着凉。都是些十来岁的孩子，在家里都是父母的宝，这一次王鸿涛特别有耐心，毕竟经历过为人父母，能够感同身受。
时间过得飞快。一个周过后，王鸿涛认真的表现赢得了领导和同事们的初步认可，没有因为父亲的事受到谁的白眼，毕竟老师们还是很单纯，没有谁会主动找茬。
甚至校长还主动找自己谈了次话，让
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