在场一片惊呼。
这也是朱传文能从汉耀图书馆找到最新的数据了，但是根据后世的研究，平面的三角形已知的不同几何心有着44072个。其实有些人会说，这有什么用，又不耽误汉耀的发展，不耽误汉耀的人才培养，也不耽误汉耀的科技进步。
但是这次的论证，倒是让朱传文再次注重起了汉耀的基础学科的教育，那就是数学、物理、化学三门。
大多数人接触不到可以允许，但是对于整个汉耀来说不能没有！
“其实刚刚听了诸位的发言，我已经明白诸位教员已经做的很好了。”朱传文挥舞着手臂，向着一众教员有些振奋的说道，“那么，我们为什么不做的更好呢？所以从刚才，我有一个想法一直在酝酿……”
朱传文的话让在场的所有教员都开始认真的听了起来，自己东家又有什么大手笔了？“所以，我觉得是时候成立属于汉耀中学的基础学科研究所了！”
基础学科研究所，这是朱传文基于汉耀中学目前环境的一个创举，后世其实有着一个说法，说是有着90%的数学、物理知识其实并没有在中国教育界流行，那么在这个科学技术日新月异的20世纪，汉耀是否有机会能再走一步呢？
朱传文看着台下的这些教员，他们有的年轻，有的年迈都是翟敬仁这些年从山海关内招揽来的。有留过洋的，有清廷的秀才，但是无一例外都是当世的人才。那么有着这些人当底子，或许重视基础学科研究，会开放更加鲜艳的花朵。
也算是为汉耀的人才培养尽一份力。
在朱传文口中，基础学科研究所包含这数学、物理、化学研究三个方向，数学是独立的，但与任何学科息息相关，将由汉耀中学独立资助。
物理研究方向将与枪炮研究所、铁器二厂研究所挂钩，接受两个研究所的资助。
化学研究方向将与毛光廷的化学研究所挂钩接受资助。
每一个课题研究将以国外杂志的现有成果为基础，吃透或者应用将会得到研究所不同程度的奖励，具体将由翟敬仁出细则。
在年老教员的叹息生不逢时，年轻教员的火热眼神中，这次鲜儿组织的基础学科论证算是正是落下了帷幕，而汉耀中学，再次得到了一笔不菲的注资，将由翟敬仁操作，开始依托汉耀商行的渠道开始向着山海关内招揽人才。
马车上，鲜儿顾忌身份，先是拉严了窗帘，没了刚才的正襟危坐，转而抱住朱传文的胳膊。
“传文哥，你咋就懂
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