下，接着就把自己的工作见闻说给立坤听，好不容易说完，该立坤发表态度了，她又去看孩子了，立坤难得被这么理解，瞬间的确有些恍惚。
经济危机几乎每个人都受到了影响，五个人当中受到影响最小的就是孙小溪了。毕竟学校里当老师还是比较稳定的工作岗位，对于他们教职工来说甚至在这个时候有些庆幸，庆幸自己虽然挣得不多，但是至少不会像那些产业倒闭的人们焦头烂额。
但是学生们的境地就没有教职工们那么好了，因为都是些刚刚成年的孩子们，学业依然是他们最重要的事情，家里的父母一旦受到影响，直接让他们的生活受到威胁。眼看着学校的退学率越来越多，学生们的学习状态也开始受到影响，学校领导经过会议讨论，决定对一部分成绩优异而又受到这次危机影响的学生们进行筹款募捐资助。
为了以防有人不捐款，学校领导特意设定了个募捐标准，但大家都是为人师表，几乎没有一个人有意见，甚至大多数人捐的都要比设定的标准多的多。学校的领导们看见这种情况都倍感欣慰，财务把这笔募捐款清点之后，进行估算，能够帮助这优秀的一百名孩子交完大学的学费，召开大会将这些募捐款交到学生家长手里后，家长们也感激的泪湿眼眶。
这本来是件大大的好事，如此善举应该也不会有披靡的学校了。可大会进行后不久，校长就接到了匿名投诉的信件。上面大概意思是学校赞助的学生们并不都是品学兼优，更是有些学生家庭并不困难，学校针对这个信件又召开了会议讨论。
讨论后，学校觉得确实难让人心服口服，就重新提出筹款使用的学生标准，学习好并且有家庭困难证明的学生们才能够受到捐赠。可尽管这样，还是难以让大众都满意，领导们明明是做了件好事，却依然不断为这件好事找解决的出路。
孙小溪作为在这个学校长大的人，看到光媒学院因为一件好事，一个善举而受到如此的抨击。她仿佛感觉到自己的尊严受到了侵犯，直接在那个留言最初掀起轩然大波的人说的话底下进行了回复，两个人各持一方，吵的不可开交。
怼完对方的孙小溪突然意识到自己实名怼对方，对自己并不是件好事，她甚至已经做好了失业的准备。可是她没有想到，等来的并不是大家的抨击，而是越来越多的人站在她的角度和立场说话，学校也因为她出来稳定局面反而更加器重她了。
危机无情，但是人心有情。孙小溪得到那么多人的支持，不光光温暖了别人，更是温暖了孙小溪自己。虽然还是
本章未完，请点击下一页继续阅读！