及到次日，孟教谕进了明伦堂，师生见过礼后，孟教谕便开口道：“今日不作时，练习策问。”
科举中当然以八股为重，策问科目虽有，但多只是参考作用，不具备决定性意义。
不过策问总得象征性练习练习。能胡乱写几笔，总不能上了考场在策问科目交白卷。所以诸生稍稍意外后，并不奇怪。
徐淮胸有成竹的看了方应物一眼，开始动手研墨。八股制艺、策问、诗词三项中。策问这项是他有把握的，也是大家族的优势。
例如他们蜀阜徐家，就有一位官至三品的长辈致仕，时常在族学讲解仕宦见闻心得。这种见识是寒门学所不具备的。所以寒门学写策论常常不如官宦后人，只能从四五经中生搬硬套。
而且重要的是，徐淮已经知道了今天的题目并有所准备了。原因很简单，孟教谕收了他的礼。各方面都可谓是万无一失。徐淮实在想不出自己还有什么理由不能获胜。
当然，徐学霸还不至于幼稚到赢了一场就以为自己能压倒方应物，字游戏一场输赢往往说明不了什么。
但若两场、三场、场场如此。那又会如何？今天只是一个开始。好戏还在后面。
正在徐学霸的遐想中，孟教谕出了题目：“今日题目是应对北虏之边策。”
边策方应物愕然，这也太巧了罢？其实也不是巧合，边事从立国之初就是重中之重，边策自然而热也就是各种策问里的热门题目，不算稀奇。
现在是即将岁试定等次的关键时期，县学诸生都不敢怠慢。纷纷提笔开始撰，一时间堂中数十根笔一起舞动起来。
那边厢，徐学霸胸中有成竹，笔下风生水起如有神。不知过了多久，写就了一篇洋洋洒洒三千字的策，全程一气呵成笔不加点，堪称十分精彩。
甩下手中笔，徐淮朝不远处方应物那里看了看。却见那方应物对着一张白纸发呆，敢情过了这半晌，他一个字也没写。
难道是写不出来？还是生怕写不好故意藏拙？徐淮想来想去，也只有这两种可能性。忍不住出言嘲笑道：“方同学，为何纸上不着点墨？不然今日比试，我未免胜之不武。”
坐在上头的孟教谕也发现了方应物的异状，故意一字不写，莫非是藐视他这个教官么？想至此处，孟教谕脸色渐渐严厉，起身拿起戒尺，准备训斥方应物。
洪、项两人还没有到学校，所以方应物在明伦堂里没有什么朋友，没人出来为他开解。徐淮这种因为方应物年纪轻轻就成为廪膳生
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