组分管一批病人，每一组的组员们都要熟悉各自分管的病人，并且各自独立对分管病人进行问病史和体格检查，写出具有自己见解的完整病历。带教的班主任每周进行集中讨论和点评，每个组都要进行发言，其它组的同学可以提问或者提出质疑，最后由班主任点评和打分。
这种在老师带领下针对具体的病人进行的临床学习，效果是显而易见的。每一个同学都很专注认真，他们对病人的每一个细节都不会放过，为的是在集中讨论的时候不会被问得哑口无言甚至受到老师毫不客气的批评。从内科、外科、妇产科、儿科到传染科和眼科等等科目，同学们一个学科一个学科地学习，也在一点一点地进步。这期间，唐伯强进步最为明显，因为每一科到最后进行考试时，唐伯强成绩的提高是有目共睹的。唐伯强的好友司徒远行对唐伯强说，自从进入临床学习，你好像变了一个人了似的。
特别是在全年级各班的同学准备开始分组到各大附属医院和各地的实习医院进行实习前的外科考试中，唐伯强破天荒地考了全班第一，而且是和班里的那位女学霸并列第一。这一成绩吸引了不少女生的眼球，她们都在打听，唐伯强是谁啊？是我们班的吗？好像没什么印象呀。
这不是唐伯强刻意低调，是唐伯强性格使然。内向，腼腆，害羞的性格使唐伯强一直没有勇气去面对异性，更不要说与异性来一场轰轰烈烈的爱情故事了。所以，只要走出宿舍，只要是唐伯强一个人，他总是背着书包低头疾行。他也极少参加班里的集体活动，就算勉强参加了也大多是默不作声或者与个别聊得来的舍友聊几句，再加上他确实是“其貌不扬”，也难怪班里的女生们忽视了他的存在。
饱读诗书的唐伯强太清楚在中国这块土地上，相貌对于一个人的命运有着何等重要的意义了。无论是哪个时代，无论是何种行业，对于平民百姓而言，英俊貌美的男女得到的各种资源和机会一定比相貌平平的人要多得多。流传了几千年的“男要有潘安之貌，女要有沉鱼落雁之美”至今仍然大行其道。以唐伯强的理解，这也是达尔文“物竞天择”理论的一种另类表现形式。尽管唐伯强因此而感到自卑，但也在心里慢慢坦然接受了这个事实。只是因为太清楚这样的规律了，所以对于女生，特别是这群天之骄子般的女生，唐伯强从来不会存有非分之想，他相信，该属于他的那个她，一定会在适当的时候出现在他面前。
到了大三，唐伯强所在的二班已经有了几对情侣了，有女生想了解唐伯强，那是再容易不过的事情了。据几
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