子的。
单调的学习生活让高中学生们对任何新鲜事物新奇事件都是持欢迎态度的。
“好可爱的宝宝，好好学的宝宝，年老师，他们是祖国的未来，他们既然有这种求知欲，咱们应该鼓励才对。”柳旭东提议说。
“进来吧，自己找空位坐下——”没想到年问天相当大气，落落大方地将三宝让进了教室。
自己的孩子被梓虚河的水带走了，这让年问天对别的孩子加倍地怜惜。
有时，他看见小圆圆、看见小甜甜、看见丝雨，他就会不由自主地想起自己那个短命福薄的孩子。
教室里有两个空位——
已经出国留学的柳星的位置和请假回公司的夏鹏飞的位置。
小圆圆和小虫虫立即跑到丝雨身边，跟丝雨挤在了一张桌子上。小甜甜则坐在了柳星的座位上。
别人不清楚三宝的意图，丝雨似乎猜到了三宝的意图了。
“你们听课可以，但不能干扰课堂秩序。”年问天郑重叮嘱三宝。
“我们可以提问么？”小圆圆水汪汪地大眼睛用审视的眼光看向年问天。
“……”年问天顿了一下，温和地说，“可以，但希望你们的思维能紧紧围绕我们的教学内容。”
“年老师，你会为学生的思维设限么？”夏虫虫犀利的小眼神发出挑衅之光，“有边界的思维有利于学生成长吗？”
“我们有需要完成的教学任务，如果说这是为思维设限的话，那也是没有办法的事。”
“是完成教学任务重要，还是开启学生思维重要？”小圆圆波澜不兴地问年问天。
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