以，在进入青少年的叛逆期前，少年的身上必须有一层切实有效的保护。这层保护会让少年拥有更强的抗冲击能力。即便认识到了世界的浩瀚与强大，这层保护也能让少年在海啸般的冲击中顽强的站在原地，而不是在海啸的冲击中盲目的抓取那些远在天边的救命稻草。
这层保护，便是每个少年都应该拥有的小世界。一个以“我”为中心，依靠钟灵毓秀的天赋资质，在被世界过多浸染之前构筑起的小世界。少年人在知识储备上无法与青年相比，在见识和社会阅历上也无法与青年相比。但与青年相比，少年更像是天地钟爱的“天才”，青年则更像是社会所需要的“人才”。“天才”未必会对社会有用，“人才”未必会被天地钟爱。父母希望自己儿女变成能够更好适应社会的“人才”，而不是如同梵高那种受天地钟爱，三十多岁就在抑郁中自杀的“天才”。
少年天才虽然在知识和阅历上无法与青年相比，可他们却有着成年人无法了解的天赋。对于少年天才的天赋，并不仅仅是一句“高智商”就可以解释的。在高智商的背后，隐藏着成年人难以理解的秘密。这有可能是生物进化的秘密，也有可能隐藏着一些属于奇迹的存在。成年人希望利用科学和逻辑来描述世界，但却对意外和未知茫然无措。而少年，那些在成年人看来什么都不懂的“小屁孩”，却往往能够感受到成年人感受不到的东西。
每个少年都有属于自己的小世界。只不过，自然形成的小世界大都脆弱而残缺，而且还会在外界和长辈的影响下逐渐被崩溃瓦解。就像是一个个美丽的气泡，被少年欢喜的吹大，轻飘飘的飞上天空，却最终在升空的过程中爆裂。
小世界是一层保护层，可以保护少年在成长为青年的过程中，保留下钟灵毓秀的资质，不至于失去属于“天才”的特质。
只是，小世界该如何构造呢？从儿童到少年，这个阶段的人类知识储备不足，逻辑能力不足，社会阅历也不足。对于少年而言，要想构筑小世界就不能采用成年人按部就班的建模方法。因为少年的小世界充满了奇迹。而奇迹，则是无法用逻辑来推测的。少年人的小世界不需要严密的逻辑，也不需要太多的知识量。他们需要的，只是不断强化的“我”。有了足够强大的“我”，不管少年还是成年人，就会自然而然的拥有特殊的气质，乃至是气场。而在这种气质和气场的影响下，以“我”为中心产生的“非我”和“未知”就会因为“我”的强化而凸显出来。即便是同样的话，有着强烈气质和气场的人说出来，也要比普通人说出的效
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