...
弹幕疯狂着从屏幕的右方向左方划过，而此时，朱铨也已经选定了一号题来作为自己的题目，大屏幕上出现了一号题目的照片：
【左边是凶猛的狗熊，右边是举着枪械的驴友，两方相视而立，大战一触即发。】
朱铨看到这个题目的时候眉头微蹙了一下，脑海里不停的思考着大屏幕上的这张照片到底是什么意义，以及这张照片在一分钟后展现出原貌时会出现什么样的画面。
朱铨知道，现在看到的绝对不是这张照片应该呈现出来的东西，必定是有反转的！
因为只有足够的反转，那么才能给自己的讲述造成最大的困难。
从目前给出来的信息中，可以获取到的信息是这两方在进行着对峙，狗熊想要吃人，而人则拿着枪保护自己，或者是人想要拿枪打狗熊，而狗熊发现后就要吃人...
等等，这前后关系的颠倒，就会有两种不同的走向！
所以在说的时候还不能这样说！
只能说他们双方是对立的关系！
对立？！
如果“对立”要反转的话，那就是“合作”？
只有这样的话，才算是最大的反转，才能是更加的出其不意！！！
朱铨似乎是找到了一个最佳的解题思路。
没办法，在这么短的时间内，也只能是朝着这样猜测的方向去“看图说话”了！
打定主意，朱铨长吁一口气。
在朱铨看到这张局部照片的这段时间内，现场以及电脑前的观众们也看到了这张局部照片，并且也像朱铨一样进行了思考：
这张照片在显露出全貌后，到底是想要说些什么。
观众当中不乏一些传媒专业的学生以及老师，还有一些高考、中考的学生，他们都开动脑筋，发散着自己的思维：
“哈哈哈，我想我猜到了。这个可能是“偷猎者”！，最近不是很多的新闻说有人去偷偷的猎杀野生保护动物吗？”
“不不不，我猜是森林都被我们人类砍光了，然后动物们自救，只能去城市来占领我们人类的地盘了！这是一道环保方面的题目！”
“啊啊啊，看不懂啊！”
“我怎么猜不到是什么呢？难道是熊后面有个宝宝？”
...
没有思考时间，没有准备时间，照片出现三秒之后，撒北柠问道：“准备好了吗？”
嗯哼？
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