听了？！
李川无语，想了想，没管他们，只是按部就班的上课。
什么光热问题啊，光的折射原理，还有棱光镜什么的，反正李川说了一堆，学生们却是有听没有懂。
但这不要紧，才刚开始，慢慢来，明天他就开始给学生们打基础，以后总会听懂的。
第一天的课上得挺愉快，李川心情不错，可他并不知道这些学生回家之后，给他们的家人演示了一下冰中取火的功夫，然后那些家人，包括朝廷大员，也都懵逼了。
自家儿子第一天上课就能这么神了吗？这到底是什么神仙课堂？专门教人做神仙的？！
这个结果导致了，许多大臣在自己家里研究了整整一个晚上的冰块，仿佛那小小的冰块中，有着什么不为人知的魔力。
其中也包括李世民这个皇帝，对于李川这边的动静，他只会比别人更加关注，知道信息也就更早，可是他把玩了几个时辰的冰块，都把手给冻红了，也没研究出这冰块到底有什么特别的地方。
几个儿子年纪都还小，他们都在一班，没有参与二班的实验，于是他只能找到李崇义，让他当着自己的面，把实验再做一遍。
结果因为是夜晚的关系，这个实验并没有成功。
李崇义一脸被隐藏的并不太好的无奈，道：“陛下，老师说，冰块只是一个媒介，真正起作用的还是太阳的热量。”
李世民满脸严肃，“太阳的热量没有那么大，这是冬天。”
“是太阳的热量集中到一个点，很热的。”没错，有人的手指都被烫伤了。
任何时候都不缺作死的人，反正那人不是他就对了。
李世民沉吟了一会儿，又问道：“什么叫媒介？还有为什么把冰块弄成这个形状？”
李崇义沉默，仔细回想李川的话，“这个形状是为了更好的集中太阳的热量，至于媒介，他没有解释。”
大概意思他心里有些明白，但这话不能说，因为他不确定自己认为的就一定是对的，万一错了呢？若是别人问，说也就说了，可面前的是皇帝，他不能乱说的。
显然李世民也不用听他说，他自己有自己的理解。
将人放回家，他又拿着李崇义磨出来的冰块研究了一下，记下这个形状，打算明天白天再试一次。
李川例行一次的每晚敲一下墨莲花，并且送上他最新想出来的夸人语句，本来没想着墨莲花那边能有动静，毕竟都这么多天了。
他只
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